Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông

Bài viết đề cập đến một số yếu tố ảnh hưởng của đến hoạt động phát triển đội ngũ cán bộ quản lý (CBQL) trường trung học phổ thông (THPT) trong bối cảnh đổi mới giáo dục. | Nội dung Text Một số yếu tố ảnh hưởng đến hoạt động phát triển đội ngũ cán bộ quản lý trường trung học phổ thông Trường Đại học Vinh Tạp chí khoa học Tập 48 - Số 4B 2019 tr. 37-46 MỘT SỐ YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN HOẠT ĐỘNG PHÁT TRIỂN ĐỘI NGŨ CÁN BỘ QUẢN LÝ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Vũ Văn Hưng Ủy ban nhân dân tỉnh Thanh Hóa Ngày nhận bài 22 7 2019 ngày nhận đăng 18 9 2019 Tóm tắt Bài viết đề cập đến một số yếu tố ảnh hưởng của đến hoạt động phát triển đội ngũ cán bộ quản lý CBQL trường trung học phổ thông THPT trong bối cảnh đổi mới giáo dục. Việc đi sâu tìm hiểu các yếu tố này và ảnh hưởng của chúng đến công tác phát triển đội ngũ CBQL trường THPT trong bối cảnh đổi mới giáo dục giúp nhà quản lý phát huy các yếu tố tích cực và hạn chế ảnh hưởng của các yếu tố tiêu cực đến công tác phát triển đội ngũ CBQL trường THPT góp phần nâng cao hiệu quả công tác quy hoạch và phát triển đội ngũ CBQL trường THPT. Từ khóa Yếu tố ảnh hưởng phát triển đội ngũ CBQL trường THPT. 1. Đặt vấn đề Đánh giá về thực trạng trong công tác quản lý giáo dục phổ thông hiện nay Nghị quyết số 29-NQ TW ngày 04 11 2013 Ban Chấp hành Trung ương Đảng CSVN đã chỉ rõ Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục CBQLGD còn nhiều bất cập về chất lượng số lượng và cơ cấu một bộ phận chưa theo kịp yêu cầu đổi mới và phát triển giáo dục thiếu tâm huyết thậm chí vi phạm đạo đức nghề nghiệp Đảng Cộng sản Việt Nam Ban Chấp hành Trung ương 2013 . Sau ba năm thực hiện đề án Xây dựng nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục giai đoạn 2005-2010 ban hành tại Quyết định số 09 2005 QĐ-TTg ngày 11 01 2005 của Thủ tướng Chính phủ Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định sự tiến bộ nhưng cũng chỉ ra những hạn chế yếu kém của đội ngũ cán bộ quản lý giáo dục thể hiện chủ yếu ở công tác tham mưu dự báo hoạch định phương pháp làm việc quản lý tài chính trình độ ngoại ngữ và tin học khả năng thu thập và xử lý thông tin. Công tác quản lý đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý đã có nhiều thay đổi song chưa đáp ứng .