Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Hướng dẫn học sinh học tốt phần phương trình lượng giác

Mục tiêu của sáng kiến kinh nghiệm này nhằm giúp học sinh hiểu, thuộc và chứng minh được các công thức lượng giác; giúp học sinh một số nhận xét cơ bản để chứng minh một đẳng thức lượng giác Hay rút gọn một biểu thức lượng giác; giúp học sinh một số nhận xét cơ bản khi nhìn phương trình đã cho biết sử dụng công thức nào để đưa phương trình đó về dạng phương trình đã biết cách giải. | Sáng kiến kinh nghiệm Hướng dẫn học sinh học tốt phần phương trình lượng giác TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SÔÛ GIAÙO DUÏC ÑAØO TAÏO BÌNH PHÖÔÙC TRÖÔØNG THPT HUØNG VÖÔNG SAÙNG KIEÁN KINH NGHIEÄM MOÂN TOAÙN ÑEÀ TAØI HƯỚNG DẪN HỌC SINH HỌC TỐT PHẦN PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC GV TRAÙC THÒ HUYØNH LIEÂN GV TRAÙ C THÒ HUY Ø NH LIEÂ N NĂM HỌC 2010 2011 GV TRÁC TH 1 Ị HUỲNH LIÊN TRƯỜNG THPT HÙNG VƯƠNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM A PHAÀN MÔÛ ÑAÀU I LYÙ DO CHOÏN ÑEÀ TAØI Lượng giác là một bộ phận trong chương trình Toán phổ thông công thức lượng giác tương đối nhiều và khó nhớ nếu chỉ học thuộc lòng công thức thì học sinh rất dễ nhầm lẫn.Mặt khác trong tất cả các đề thi Đại học cao đẳng đều có ít nhất một câu giải phương trình lượng giác và câu này học sinh dễ lấy điểm nếu các em biết cách học và cách nhớ. Theo tôi khi dạy phần lượng giác thì giáo viên cần thực hiện những công việc sau 1 Giúp học sinh hiểu thuộc và chứng minh được các công thức lượng giác. 2 Giúp học sinh một số nhận xét cơ bản để chứng minh một đẳng thức lượng giác hay rút gọn một biểu thức lượng giác. 3 Giúp học sinh một số nhận xét cơ bản khi nhìn phương trình đã cho biết sử dụng công thức nào để đưa phương trình đó về dạng phương trình đã biết cách giải. 4 Giúp học sinh nhận và loại nghiệm của phương trình lượng giác có điều kiện. Nội dung đề tài này tôi chỉ gợi ý một vài cách nhớ công thức lượng giác và một số phương pháp giải phương trình lượng giác vi tôi nhận thấy công thức lượng giác học sinh thường không nhớ và đa số học sinh rất e ngại phương trình lượng giác có điều kiện. Vì vậy đeå giuùp caùc em hoïc sinh ñaït ñieåmtối ña phần lượng giác trong các kỳ thi toâi maïnhdaïnvieátñeàtaøi naøy. Tôi raát mongnhaänñöôïc yù kieán ñoùnggoùp chaânthaønhcuûaquí thaàycoâ cuøng ñoàngnghieäpñeåbaøi vieátñöôïc toångquaùthôn hayhôn. II N Ộ I DUNG Bài viết gồm các phần sau 1 Cách học và ghi nhớ công thức lượng giác. 2 Bài toán tìm ngọn cung khi biết cung và tìm cung khi biết ngọn cung. 3 Một số phương pháp