Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Dạy học toán cho học sinh tiểu học bằng sỏi và hạt đậu

Đồ dùng dạy học Toán trên thế giới ngày càng đa dạng hóa và hướng đến sự phát triển tư duy học sinh. Tại Việt Nam, nhiều giáo viên đã tự thiết kế những đồ dùng dạy học nhưng đa phần theo xu hướng phức tạp hóa mà hiệu quả dạy học lại không cao. Với việc dạy học Toán bằng sỏi và hạt đậu, chúng tôi muốn chứng minh rằng nếu được thiết kế một cách hợp lý, những đồ dùng dạy học Toán đơn giản vẫn có thể giúp học sinh trung bình - yếu và không thích học Toán tiến bộ và dần tìm lại niềm vui trong học tập. | Dạy học toán cho học sinh tiểu học bằng sỏi và hạt đậu Năm học 2015 - 2016 DẠY HỌC TOÁN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC BẰNG SỎI VÀ HẠT ĐẬU Bùi Nguyễn Bích Thy Lê Thị Nguyệt Kiều Anh Lê Hoàng Phương Quỳnh Sinh viên năm 3 Khoa Giáo dục Tiểu học GVDH ThS Trần Đức Thuận TÓM TẮT Đồ dùng dạy học Toán trên thế giới ngày càng đa dạng hóa và hướng đến sự phát triển tư duy học sinh. Tại Việt Nam nhiều giáo viên đã tự thiết kế những đồ dùng dạy học nhưng đa phần theo xu hướng phức tạp hóa mà hiệu quả dạy học lại không cao. Với việc dạy học Toán bằng sỏi và hạt đậu chúng tôi muốn chứng minh rằngnếu được thiết kế một cách hợp lý những đồ dùng dạy học Toán đơn giản vẫn có thể giúp học sinh trung bình - yếu và không thích học Toán tiến bộ và dần tìm lại niềm vui trong học tập. Từ khóa học sinh tiểu học đồ dùng dạy học Toán dạy học Toán bằng sỏi và hạt đậu. ABSTRACT Mathematics teaching for primary students by pebbleand bean The trend of teaching material and tool in the world is diversified and to develop the thinking of primary students especially in Maths. In Vietnam many teachers designed educating aids but with the style of complicating and lacking of effectiveness. By teaching Maths with pebble and bean we would like to prove that if the simple teaching aids are sensibly designed they could help the students who are not good and not favoring to improve and be fun in learning Maths. Keywords primary students teaching aids teaching Maths with pebbles and beans. 1. Đặt vấn đề Theo tác giả Vũ Quốc Chung Lứa tuổi tiểu học 6-7 tuổi đến 11-12 tuổi là giai đoạn mới của phát triển tư duy - giai đoạn tư duy cụ thể. Trong một chừng mực nào đó hành động trên các đồ vật sự kiện bên ngoài còn là chỗ dựa hay điểm xuất phát cho tư duy 1 . Do đó giáo viên nên sử dụng đồ dùng dạy học để giúp học sinh tiếp cận với kiến thức mới của môn Toán đặc biệt là giai đoạn đầu tiểu học. Tại nhiều nước trên thế giới đồ dùng dạy học ngày càng được đa dạng hóa và hướng đến sự phát triển tư duy của học sinh chẳng .