Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Khoa Học Tự Nhiên
Sinh học
Nghiên cứu thiết kế bài giảng E-learning nhằm hỗ trợ lớp học đảo ngược thông qua “chương 5: Nhóm halogen”để phát triển năng lực cho học sinh lớp 10
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Nghiên cứu thiết kế bài giảng E-learning nhằm hỗ trợ lớp học đảo ngược thông qua “chương 5: Nhóm halogen”để phát triển năng lực cho học sinh lớp 10
Thành Trung
500
7
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Bài viết trình bày thiết kế năm bài học E-Learning của chương 5: nhóm halogen để hỗ trợ lớp học đảo ngược. Trong mỗi bài học E-Learning không chỉ dạy đầy đủ kiến thức chuyên môn mà còn giải quyết được bài tập thực tiễn từ đó rèn luyện tư duy, phát triển năng lực thực hành và năng lực giải quyết các vấn đề thực tế thông qua hóa học. Trình bày cụ thể các hoạt động của thầy và trò trong lớp học đảo ngược thông qua bài clo. | UED Journal of Social Sciences Humanities amp Education ISSN 1859 - 4603 TẠP CHÍ KHOA HỌC XÃ HỘI NHÂN VĂN VÀ GIÁO DỤC NGHIÊN CỨU THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E-LEARNING NHẰM HỖ TRỢ LỚP HỌC ĐẢO NGƯỢC THÔNG QUA CHƯƠNG 5 NHÓM Nhận bài 09 12 2016 HALOGEN ĐỂ PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CHO HỌC SINH LỚP 10 Chấp nhận đăng 20 02 2017 Ngô Minh Đức http jshe.ued.udn.vn Tóm tắt Trong bài viết này chúng tôi thiết kế năm bài học E-Learning của chương 5 nhóm halogen để hỗ trợ lớp học đảo ngược. Trong mỗi bài học E-Learning không chỉ dạy đầy đủ kiến thức chuyên môn mà còn giải quyết được bài tập thực tiễn từ đó rèn luyện tư duy phát triển năng lực thực hành và năng lực giải quyết các vấn đề thực tế thông qua hóa học. Trình bày cụ thể các hoạt động của thầy và trò trong lớp học đảo ngược thông qua bài clo. Từ khóa E-Learning lớp học đảo ngược năng lực nhóm halogen clo. 1. Đặt vấn đề Mô hình dạy học truyền thống 90 thời gian nghe giảng và 10 thời gian làm bài trên lớp. Với mô hình này bắt buộc học sinh HS đến lớp nghe giảng về nhà làm bài tập và tất cả HS trong một lớp phải tuân theo lịch học chung. Nhà giáo dục học Bloom 5 đã phân thang nhận thức thành 6 cấp độ Nhớ hiểu vận dụng phân tích đánh giá và sáng tạo. Với lớp học truyền thống thì hầu như phần lớn thời gian trên lớp giáo viên Hình 1. Ý nghĩa mô hình dạy học đảo ngược chỉ trang bị cho học sinh kiến thức kĩ năng hình thành năng lực ở cấp độ Nhớ hiểu vận dụng. Phần còn lại là Với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin thế giới phân tích đánh giá và sáng tạo lại giao cho học sinh về đang tiến gần đến một mô hình dạy học mới mô hình nhà tự đọc tự học tự nghiên cứu. Mà ta đã biết năng dạy học đảo ngược 1 tr.6 . Với mô hình này giáo lực của học sinh thì có hạn bố mẹ của học sinh thì sau viên soạn bài giảng E - Learning và phát cho học sinh bao nhiêu năm kiến thức đã không còn đủ để giúp con. từ đầu năm học thông qua DVD CD hoặc tải lên Từ đó học sinh buộc phải đi học thêm tình trạng dạy trang web của trường hoặc trang web của cá nhân .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Chương 2: Thiết kế và tổng quan nghiên cứu
Bài giảng Chương 2: Thiết kế nghiên cứu
Bài giảng Các thiết kế nghiên cứu cơ bản & ứng dụng trong nghiên cứu lâm sàng - TS. Lê Minh Giang
Phương pháp nghiên cứu kinh doanh - Chương 2: Thiết kế nghiên cứu
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học - Chương 3: Thiết kế nghiên cứu
Bài giảng Các dạng thiết kế nghiên cứu: Nghiên cứu cắt ngang (Cross‐sectional study) & Báo cáo loạt ca (Case series)
Bài giảng Thiết kế nghiên cứu – Chương 1: Khung thiết kế nghiên cứu
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu khoa học – Chương 2: Thiết kế nghiên cứu
Bài giảng Phương pháp nghiên cứu kinh tế - Chương 2: Thiết kế đề cương nghiên cứu kinh tế
Bài giảng Nghiên cứu khoa học - Bài 2: Các loại nghiên cứu
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.