Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Vận dụng hai nguyên lí cơ bản của triết học duy vật biện chứng vào dạy học Tích phân lớp 12

ài báo này trình bày việc vận dụng hai nguyên lí cơ bản của triết học duy vật biện chứng vào dạy học Tích phân lớp 12 - THPT. Đó là nguyên lí về mối liên hệ và nguyên lí về sự phát triển. Giáo viên có thể dựa trên hai nguyên lí này hướng dẫn cách suy nghĩ tìm cách tính tích phân nhờ mối liên hệ và có thể phát triển, sáng tạo những bài toán về tính tích phân, nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chủ đề này. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Science in Mathematics 2014 Vol. 59 No. 2A pp. 168-173 This paper is available online at http stdb.hnue.edu.vn VẬN DỤNG HAI NGUYÊN LÍ CƠ BẢN CỦA TRIẾT HỌC DUY VẬT BIỆN CHỨNG VÀO DẠY HỌC TÍCH PHÂN LỚP 12 Hoàng Ngọc Anh Đặng Minh Tuyến Khoa Toán - Tin Trường Đại học Tây Bắc Tóm tắt. Bài báo này trình bày việc vận dụng hai nguyên lí cơ bản của triết học duy vật biện chứng vào dạy học Tích phân lớp 12 - THPT. Đó là nguyên lí về mối liên hệ và nguyên lí về sự phát triển. Giáo viên có thể dựa trên hai nguyên lí này hướng dẫn cách suy nghĩ tìm cách tính tích phân nhờ mối liên hệ và có thể phát triển sáng tạo những bài toán về tính tích phân nhằm nâng cao hiệu quả dạy học chủ đề này. Từ khóa Nguyên lí duy vật biện chứng dạy học tích phân. 1. Mở đầu Triết học nghiên cứu những quy luật chung nhất của tự nhiên xã hội và con người. Bởi vậy trong quá trình nghiên cứu các khoa học khác cần chú ý tới những kết quả của triết học. Nghiên cứu Toán học và Giáo dục Toán học cũng không phải là ngoại lệ. Do khái quát những sự kiện từ tất cả các khoa học và trên cơ sở đó phát hiện ra những quy luật phát triển của tự nhiên xã hội và tư duy phép biện chứng duy vật là cơ sở phương pháp luận cho mọi lĩnh vực khoa học trong đó có phương pháp dạy học Toán 2 26 . Thực tiễn cho thấy có không ít giáo viên không chỉ dạy những gì đã có sẵn trong các sách giáo khoa sách bài tập mà có nhiều sáng tạo trong dạy học. Những giáo viên này có được uy tín cao trong học sinh và phụ huynh học sinh vì họ có năng lực và nghệ thuật cao trong dạy học. Việc nghiên cứu đổi mới nâng cao chất lượng dạy học Tích phân lớp 12 THPT đã được nhiều tác giả quan tâm 1 3 . Tuy nhiên việc vận dụng hai nguyên lí cơ bản của phép biện chứng duy vật vào dạy học nội dung này còn ít kết quả nghiên cứu và chưa được quan tâm và khai thác một cách có hệ thống. Nếu biết vận dụng hai nguyên lí cơ bản của triết học duy vật biện chứng vào dạy học môn Toán ở trường phổ thông thì giáo viên có khả năng