Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luyện tập cho học sinh một số dạng hoạt động nhằm phát hiện kiến thức trong dạy học hình học không gian lớp 11 trường phổ thông

Bài báo đưa ra các biện pháp luyện tập cho học sinh một số dạng hoạt động nhằm khắc phục các khó khăn đó, góp phần nâng cao hiệu quả việc dạy học hình học không gian lớp 11 trường phổ thông. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE Educational Science - Mathematics 2013 Vol. 58 pp. 172-176 This paper is available online at http stdb.hnue.edu.vn LUYỆN TẬP CHO HỌC SINH MỘT SỐ DẠNG HOẠT ĐỘNG NHẰM PHÁT HIỆN KIẾN THỨC TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 TRƯỜNG PHỔ THÔNG Đỗ Thị Thanh Khoa Khoa học cơ bản Trường Đại học Công nghiệp Quảng Ninh Email thanh.cdm@gmail.com Tóm tắt. Trong dạy học Hình học không gian lớp 11 học sinh thường gặp nhiều khó khăn chướng ngại để phát hiện kiến thức. Bài báo đưa ra các biện pháp luyện tập cho học sinh một số dạng hoạt động nhằm khắc phục các khó khăn đó góp phần nâng cao hiệu quả việc dạy học hình học không gian lớp 11 trường phổ thông. Từ khóa Chướng ngại khắc phục mối liên hệ Hình học phẳng và Hình học không gian. 1. Mở đầu Khi dạy học Hình học không gian lớp 11 học sinh thường gặp những chướng ngại chủ yếu sau Thứ nhất do sự đứt quãng về phương diện nhận thức khi chuyển từ nghiên cứu Hình học phẳng sang Hình học không gian. Chẳng hạn học sinh không thể hình dung hai đường thẳng chéo nhau. Ví dụ cặp cạnh đối của một tứ diện. Khó khăn này gây nên bởi học sinh không hình dung được hình không gian qua hình biểu diễn. Thứ hai do sự đứt quãng tạo nên bởi quá trình dạy học hình học không gian giáo viên chưa thực sự quan tâm rèn luyện cho học sinh xác lập mối liên hệ giữa nghiên cứu hình học phẳng và hình học không gian. Thứ ba khó khăn trong việc học hình học không gian của học sinh do trí tưởng tượng của họ còn yếu. 2. Nội dung nghiên cứu Bài viết này nhằm nghiên cứu vào việc dạy học Hình học không gian theo hướng khắc phục những chướng ngại nêu trên. Để khắc phục những chướng ngại đó có thể thực hiện các biện pháp luyện tập các dạng hoạt động sau đây cho học sinh 2.1. Biện pháp 1. Tăng cường hoạt động xác lập liên hệ giữa Hình học phẳng và Hình học không gian Hoạt động này có thể thực hiện thông qua các hoạt động thành phần sau đây 172 Luyện tập cho học sinh một số dạng hoạt động. Hoạt động 1. Sử dụng tri thức Hình học phẳng để phát