Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở thông qua dạy học tham quan thực địa
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Giáo dục công dân ở trường trung học cơ sở thông qua dạy học tham quan thực địa
Phúc Nguyên
295
9
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Bài viết tiến hành nghiên cứu thông qua phương pháp nghiên cứu lý luận và phương pháp nghiên cứu thực tiễn. Trong đó, khách thể nghiên cứu là quá trình tổ chức hoạt động trải nghiệm thông qua hình thức dạy học tham quan thực địa của giáo viên trong dạy học môn Giáo dục công dân ở trường THCS. | Tạp chí Khoa học Đại học Huế Khoa học Xã hội và Nhân văn ISSN 2588-1213 Tập 129 Số 6A 2020 Tr. 155 163 DOI 10.26459 hueuni-jssh.v129i6A.5453 TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM TRONG MÔN GIÁO DỤC CÔNG DÂN Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ THÔNG QUA DẠY HỌC THAM QUAN THỰC ĐỊA Hoàng Phi Hải Trường Đại học Sư phạm Đại học Huế 34 Lê Lợi Huế Việt Nam Tóm tắt Trong chương trình của bộ môn Giáo dục công dân GDCD ở trường Trung học cơ sở THCS Bộ Giáo dục và Đào tạo chủ trương về phương pháp giáo dục chú trọng tổ chức hướng dẫn các hoạt động để học sinh HS khám phá phân tích khai thác thông tin xử lý tình huống coi trọng tổ chức các hoạt động trải nghiệm HĐTN để HS tự phát hiện và chiếm lĩnh kiến thức mới phát triển kỹ năng và thái độ tích cực. Trên cơ sơ đó học sinh hình thành và phát triển phẩm chất và năng lực của người công dân tương lai. Một trong những hình thức tổ chức dạy học mang tính trải nghiệm cao đáp ứng tốt những yêu cầu nêu trên chính là dạy học tham quan thực địa. Vậy HĐTN là gì Thế nào là hình thức dạy học tham quan thực địa Ưu thế của hình thức dạy học trên để tổ chức HĐTN trong dạy học môn GDCD là gì Quy trình tổ chức HĐTN thông qua dạy học tham quan thực địa trong dạy học môn GDCD ở trường THCS được tiến hành ra sao Bài báo này lý giải những vấn đề đặt ra trên đây. Từ khóa hoạt động trải nghiệm giáo dục công dân dạy học tham quan thực địa 1. Đặt vấn đề Hiện nay Bộ Giáo dục và Đào tạo xây dựng chương trình môn Giáo dục công dân GDCD trên quan điểm chú trọng tích hợp các nội dung giáo dục trong nội bộ môn học về kỹ năng sống đạo đức pháp luật kinh tế và tích hợp nhiều chủ đề giáo dục cần thiết như môi trường bình đẳng giới di sản văn hoá phòng chống tệ nạn xã hội tài chính v.v. Những nội dung này gắn bó chặt chẽ với cuộc sống thực tiễn của học sinh 2 . Chính vì vậy hệ thống phương pháp và hình thức dạy học đều chú trọng vào các hoạt động trải nghiệm HĐTN . Để tổ chức HĐTN trong dạy học môn GDCD có hiệu quả giáo viên GV cần sử dụng các hình thức phương pháp dạy học linh
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Một số biện pháp phát triển năng lực thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành và trải nghiệm trong dạy học môn Toán cho sinh viên ngành Giáo dục tiểu học
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học Toán lớp 9
Luận án Tiến sĩ Khoa học giáo dục: Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Toán ở trường Trung học cơ sở
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế một số hoạt động trải nghiệm trong dạy học Toán 11
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Toán lớp 5
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và tổ chức hoạt động thực hành và trải nghiệm toán học trong dạy học toán 10 trung học phổ thông
Tổ chức hoạt động trải nghiệm sáng tạo trong dạy học vật lí ở trường phổ thông
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và tổ chức các hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Khoa học lớp 4
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giáo dục dân số thông qua tổ chức hoạt động trải nghiệm trong môn Địa lí 12
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Tổ chức hoạt động trải nghiệm trong dạy học môn Ngữ văn của trường THPT chuyên Lê Quý Đôn, tỉnh Ninh Thuận theo định hướng chương trình giáo dục phổ thông mới
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.