Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giải pháp học tập theo nhóm cho sinh viên ngành công nghệ thông tin, trường Đại học Đồng Tháp

Bài viết đã tìm hiểu thực trạng học tập theo nhóm trong sinh viên ngành Công nghệ thông tin, Trường Đại học Đồng Tháp. Trên cơ sở đó, chúng tôi đã nghiên cứu và đề xuất tám nhóm giải pháp liên quan đến việc học tập theo nhóm cho sinh viên, bao gồm các giải pháp về hoạt động nhận thức, kỹ năng học tập theo nhóm, vai trò của đội ngũ nhóm trưởng, sử dụng kết hợp các hình thức học tập theo nhóm, ứng dụng công nghệ thông tin, cơ sở vật chất và phương tiện học tập, đánh giá hoạt động nhóm, thời điểm báo cáo bài nhóm. | Tạp chí Khoa học Đại học Đồng Tháp Tập 9 Số 6 2020 67-81 GIẢI PHÁP HỌC TẬP THEO NHÓM CHO SINH VIÊN NGÀNH CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐỒNG THÁP Huỳnh Lê Uyên Minh1 và Nguyễn Hoàng Trung2 1 Khoa Kỹ thuật - Công nghệ Trường Đại học Đồng Tháp 2 Khoa Kinh tế và Quản trị kinh doanh Trường Đại học Đồng Tháp Tác giả liên hệ hluminh@dthu.edu.vn Lịch sử bài báo Ngày nhận 09 6 2020 Ngày nhận chỉnh sửa 22 6 2020 Ngày duyệt đăng 03 7 2020 Tóm tắt Bài viết đã tìm hiểu thực trạng học tập theo nhóm trong sinh viên ngành Công nghệ thông tin Trường Đại học Đồng Tháp. Trên cơ sở đó chúng tôi đã nghiên cứu và đề xuất tám nhóm giải pháp liên quan đến việc học tập theo nhóm cho sinh viên bao gồm các giải pháp về hoạt động nhận thức kỹ năng học tập theo nhóm vai trò của đội ngũ nhóm trưởng sử dụng kết hợp các hình thức học tập theo nhóm ứng dụng công nghệ thông tin cơ sở vật chất và phương tiện học tập đánh giá hoạt động nhóm thời điểm báo cáo bài nhóm. Qua đó giúp cho sinh viên có thể học tập theo nhóm được tốt hơn và phát triển các kỹ năng cần thiết đồng thời củng cố và góp phần nâng cao chất lượng học tập đáp ứng yêu cầu đào tạo của ngành. Từ khóa Giải pháp học tập theo nhóm sinh viên ngành công nghệ thông tin. ---------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- GROUP LEARNING SOLUTIONS FOR INFORMATION TECHNOLOGY STUDENTS OF DONG THAP UNIVERSITY Huynh Le Uyen Minh1 and Nguyen Hoang Trung2 1 Department of Engineering and Information Technology Dong Thap University 2 Department of Economics and Business Administration Dong Thap University Corresponding author hluminh@dthu.edu.vn Article history Received 09 6 2020 Received in revised form 22 6 2020 Accepted 03 7 2020 Abstract The paper investigated the status of group-learning practices among Information Technology students Dong Thap University. Thereby we have researched and proposed eight solution sets of group-learning for students namely cognitive activities .