Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tiêu chí đánh giá thích ứng nghề nghiệp của sinh viên sư phạm sau tốt nghiệp

Bài viết đi sâu làm rõ khái niệm thích ứng, thích ứng nghề nghiệp (TƯNN) và TƯNN của sinh viên sư phạm (SVSP) sau tốt nghiệp. Trên cơ sở những khái niệm công cụ đó, tác giả đã đưa ra hai khía cạnh quan trọng trong việc xác định các tiêu chí đánh giá sự TƯNN của SVSP sau tốt nghiệp là thích ứng công việc và thích ứng xã hội với 11 tiêu chí và 60 chỉ báo. | JOURNAL OF SCIENCE OF HNUE DOI 10.18173 2354-1075.2017-0046 Educational Sci. 2017 Vol. 62 No. 1A pp. 200-206 This paper is available online at http stdb.hnue.edu.vn TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ THÍCH ỨNG NGHỀ NGHIỆP CỦA SINH VIÊN SƯ PHẠM SAU TỐT NGHIỆP Nguyễn Thị Kim Dung1 Đỗ Thị Thuận2 1 Viện Nghiên cứu Sư phạm Trường Đại học Sư phạm Hà Nội 2 Trung học Phổ thông Hợp Thanh Mỹ Đức Hà Nội Tóm tắt. Sinh viên sư phạm sau tốt nghiệp tham gia vào hoạt động nghề nghiệp ở nhà trường phổ thông. Họ là những giáo viên trẻ - những người vừa mới bước vào nghề giáo. Đây là bước chuyển đổi phức tạp có tính chất bước ngoặt trong cuộc đời của các em với những thay đổi ở nhiều khía cạnh. Bài viết đi sâu làm rõ khái niệm thích ứng thích ứng nghề nghiệp TƯNN và TƯNN của sinh viên sư phạm SVSP sau tốt nghiệp. Trên cơ sở những khái niệm công cụ đó tác giả đã đưa ra hai khía cạnh quan trọng trong việc xác định các tiêu chí đánh giá sự TƯNN của SVSP sau tốt nghiệp là thích ứng công việc và thích ứng xã hội với 11 tiêu chí và 60 chỉ báo. Từ khóa Giáo viên trẻ thích ứng thích ứng nghề giáo sinh viên sư phạm tiêu chí. 1. Mở đầu Thích ứng giữ vai trò quan trọng trong việc quyết định sự thành công hay thất bại ở mỗi người. Nhà tâm lí học Liên Xô D.A. Andreeva đã viết Thích ứng là tiền đề cho sự thành công của mỗi cá nhân trong một lĩnh vực hoạt động nhất định. Nhờ có thích ứng con người lĩnh hội được những tri thức mới những kĩ năng kĩ xảo mới và biến chúng thành vốn sống vốn kinh nghiệm cho bản thân và dần dần hoàn thiện nhân cách của chính mình 3 . Thích ứng nghề giáo còn quan trọng hơn đặc biệt đối với sinh viên sư phạm SVSP sau tốt nghiệp những giáo viên trẻ GVT những người vừa mới bước vào nghề vào thế giới công việc trong môi trường sư phạm với nhiều chuyển đổi phức tạp có tính chất bước ngoặt trong cuộc đời của các em nhất là một hai năm đầu. Bởi sự thích ứng nghề giáo sẽ giúp cho việc duy trì sự cân bằng giữa nhu cầu của chính giáo viên GV với các yêu cầu điều kiện và hoàn cảnh mà ở đó họ đang .