Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Một số vấn đề lí luận về giáo dục kĩ năng sống cho học sinh dân tộc thiểu số dựa vào cộng đồng

Thông qua quá trình học tập dưới sự hỗ trợ của cộng đồng, học sinh tìm hiểu các nhu cầu của cộng đồng và ngày càng có tiếng nói trong việc giải quyết các vấn đề của cộng đồng. Với ý nghĩa đó, bài viết trình bày một số vấn đề lí luận về giáo dục KNS cho học sinh dân tộc thiểu số (DTTS) dựa vào cộng đồng. Kết quả nghiên cứu sẽ định hướng cho việc thiết kế nội dung khảo sát thực trạng vấn đề. | VJE Tạp chí Giáo dục Số 483 Kì 1 tháng 8 2020 tr 18-21 ISSN 2354-0753 MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÍ LUẬN VỀ GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ DỰA VÀO CỘNG ĐỒNG Bộ Giáo dục và Đào tạo Lý Thanh Loan Email ltloan1985@gmail.com Article History ABSTRACT Received 23 6 2020 Life skills education for ethnic minority students in boarding and semi- Accepted 20 7 2020 boarding schools for ethnic minorities is one of the specific focused and Published 05 8 2020 specialized educational contents. In addition to educating life skills to live in an environment that requires autonomy cooperation and integration ethnic Keywords minority students need to continue to practice and share their experiences and life skills education ethnic skills gained from the journey to study away from home as well as minority students accumulate from community life or local production activities. The paper community-based education presents some theoretical issues on life skills education for community-based theoretical framework. ethnic minority students. The proposed theoretical framework will be an important basis for designing the content of the survey of the current situation. 1. Mở đầu Giáo dục dựa vào cộng đồng là một tập hợp các chiến lược giáo dục rộng lớn bao gồm các giáo dục phục vụ cộng đồng giáo dục dựa trên kinh nghiệm giáo dục gắn với thị trường lao động học nghề cho thanh thiếu niên học tập suốt đời và một vài loại hình khác cho phép học sinh tìm hiểu những gì họ muốn học từ các yếu tố cấu thành nên cộng đồng. Đây cũng là một chiến lược dạy học nhằm khai thác hệ thống tài nguyên không giới hạn của cộng đồng bên ngoài nhà trường. Bên cạnh đó giáo dục dựa vào cộng đồng còn là một chiến lược giáo dục nhằm thúc đẩy việc sử dụng các kĩ năng sống KNS của học sinh một cách tự nhiên nhất. Các kĩ năng giáo dục cho học sinh được thực hành rèn luyện liên tục trong cuộc sống với gia đình cộng đồng trong sinh hoạt vui chơi lao động sản xuất chứ không chỉ dừng lại ở môi trường lớp học Barbara