Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Xây dựng Bộ công cụ đo lường mức độ đảm bảo chất lượng của các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam: Vấn đề và giải pháp

Bài viết này trình bày các vấn đề về công cụ đo lường mức độ đảm bảo chất lượng của cơ sở giáo dục đại học, quy trình xây dựng và chi tiết hoá công cụ đo lường mức độ đảm bảo chất lượng của cơ sở giáo dục đại học để sử dụng trong quá trình tự đánh giá, quá trình đánh giá ngoài theo Bộ tiêu chuẩn đánh giá chất lượng cơ sở giáo dục đại học do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành. Đồng thời, các tác giả cũng đề xuất các giải pháp sử dụng Bộ công cụ trong các hoạt động đảm bảo chất lượng bên trong cơ sở giáo dục đại học và hỗ trợ các chuyên gia đánh giá ngoài, các tổ chức kiểm định chất lượng giáo dục và cơ quan quản lý nhà nước thực hiện đánh giá, giám sát và quản lý chất lượng. | VNU Journal of Science Education Research Vol. 37 No. 1 2021 67-80 Original Article Developing a Toolkit for Measuring the Levels of Education Quality Assurance of Higher Education Institutions in Vietnam Problems and Solutions Ta Thi Thu Hien1 Nguyen Thi Thu Huong1 Tran Huu Luong1 Nguyen Huu Cuong2 Bui Thi Thu Thuy1 Nguyen Hoa Huy1 Trinh Thi Nhung1 Nguyen Thi Kim Anh1 Vu Minh Phuong1 1 VNU Centre for Education Accreditation 144 Xuan Thuy Cau Giay Hanoi Vietnam 2 Ton Duc Thang University 19 Nguyen Huu Tho District 7 Ho Chi Minh City Vietnam Received 21 October 2020 Revised 27 October 2020 Accepted 27 October 2020 Abstract This paper discusses the issues relating to the toolkit for measuring the quality assurance level of higher education institutions the process of developing and detailing the toolkit for its usage in the self-assessment and external assessment process in compliance with the quality assessment standards for higher education institutions issued by the Ministry of Education and Training. Therefrom the paper proposes solutions for improving the implementation of the toolkit in quality assurance practices within higher education institutions and supporting assessors accreditation bodies and government agencies for quality evaluation monitoring and management. Keywords Quality assessment standards higher education institution toolkit higher education quality assurance education quality accreditation. D ____ Corresponding author. E-mail address tahien@vnu.edu.vn https doi.org 10.25073 2588-1159 vnuer.4478 67 68 T.T.T. Hien et al. VNU Journal of Science Education Research Vol. 37 No. 1 2021 67-80 Xây dựng Bộ công cụ đo lường mức độ đảm bảo chất lượng của các cơ sở giáo dục đại học ở Việt Nam Vấn đề và giải pháp Tạ Thị Thu Hiền1 Nguyễn Thị Thu Hương1 Trần Hữu Lượng1 Nguyễn Hữu Cương2 Bùi Thị Thu Thủy1 Nguyễn Hoà Huy1 Trịnh Thị Nhung1 Nguyễn Thị Kim Ánh1 Vũ Minh Phương1 1 Trung tâm Kiểm định chất lượng giáo dục Đại học Quốc gia Hà Nội 144 Xuân Thủy Cầu