Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý Giáo dục: Quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non trên địa bàn huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương

Mục đích nghiên cứu của Luận văn nhằm đề xuất một số biện pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non trên địa bàn huyện Phú Giáo, tỉnh Bình Dương, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục ở bậc học mầm non. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ NGUYỄN VĂN HẢI QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ GIÁO TỈNH BÌNH DƯƠNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC 3 HÀ NỘI 2013 BỘ QUỐC PHÒNG HỌC VIỆN CHÍNH TRỊ NGUYỄN VĂN HẢI QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ GIÁO TỈNH BÌNH DƯƠNG Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số 60 14 01 14 Người hướng dẫn khoa học TS Vò QUANG H I 3 HÀ NỘI 2013 MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 3 Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON 13 1.1. Một số khái niệm cơ bản 13 1.2. Nội dung và các yếu tố ảnh hưởng đến quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non 19 Chương 2. CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ GIÁO TỈNH BÌNH DƯƠNG HIỆN NAY 31 2.1. Khái quát đặc điểm tình hình phát triển giáo dục đào tạo của huyện Phú Giáo tỉnh Bình Dương 31 2.2. Thực trạng quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non trên địa bàn huyện Phú Giáo tỉnh Bình Dương 34 Chương 3. BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CHẤT LƯỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN MẦM NON TRÊN ĐỊA BÀN HUYỆN PHÚ GIÁO TỈNH BÌNH DƯƠNG 59 3.1. Một số yêu cầu trong đề xuất và thực hiện biện pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non 59 3.2. Các biện pháp quản lý chất lượng đội ngũ giáo viên mầm non trên địa bàn huyện Phú Giáo tỉnh Bình Dương hiện nay 62 3.3. Khảo nghiệm tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp 80 KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ 86 TÀI LIỆU THAM KHẢO 89 PHỤ LỤC 93 3 MỞ ĐẦU 1. Lý do chọn Đề tài Nghị quyết Đại hội Đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng Cộng sản Việt Nam chỉ rõ Phát triển giáo dục là quốc sách hàng đầu. Đổi mới căn bản toàn diện nền giáo dục Việt Nam theo hướng chuẩn hóa hiện đại hóa xã hội hóa dân chủ hóa và hội nhập quốc tế trong đó đổi mới cơ chế quản lý giáo dục phát triển đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý là khâu then chốt 20 tr.130 131 . Để thực hiện tốt mục tiêu đó thì cần phải phát huy nguồn lực con người yếu tố cơ bản của sự phát triển nhanh và bền vững có ý nghĩa sống còn đối .