Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Impacts of using cartoons as an instructional tool on English communicative skills of young learners at a Vietnamese primary school

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

This study examined the impact of the use of cartoons on the speaking and listening skills of students in a primary school in a rural area in Vietnam and their attitudes towards the use of cartoons as a learning tool in their English classes. The study employed an experimental research design to collect data. Participants included 70 fifth-graders divided into two groups, the control group and the experiment group. |

Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.