Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phát triển năng lực giải toán cho học sinh khá, giỏi trong dạy học giải phương trình, hệ phương trình ở trung học phổ thông

Đề tài nêu lên năng lực giải toán là thuộc tính cá nhân, đáp ứng yêu cầu giải quyết thành công một vấn đề toán học dựa vào tố chất sẵn có, sự huy động tổng hợp các kiến thức, kĩ năng, kinh nghiệm trong lĩnh vực toán học và các thuộc tính cá nhân khác như hứng thú, niềm tin, ý chí, niềm đam mê, Để có được năng lực giải toán, HS cần rèn luyện tư duy phân tích, tổng hợp, khái quát hóa, . Mời các bạn cùng tham khảo! | VJE Tạp chí Giáo dục Số 490 Kì 2 - 11 2020 tr 24-28 ISSN 2354-0753 PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI TOÁN CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI TRONG DẠY HỌC GIẢI PHƯƠNG TRÌNH HỆ PHƯƠNG TRÌNH Ở TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Sở Giáo dục Khoa học và Công nghệ Bạc Liêu Nguyễn Anh Thương Email nathuong@sobaclieu.edu.vn Article History ABSTRACT Received 01 9 2020 Teaching method innovation not only aims to change one-way teaching Accepted 19 10 2020 method and passive students in learning but also focuses on teaching capacity Published 20 11 2020 development for students. Teachers need to shift the educational process from mainly teaching knowledge to developing students competencies and Keywords qualities. This article identifies the manifestations of the student s ability to competencies in solving solve math equations the system of equations of pretty good and good math problems equations students and then proposes some measures to develop the skill of solving system of equations high equations and systems of equations for good and intelligent students at high school. school. It is expected that the article will be a useful reference for readers in general particularly for math teachers in the process of fostering good and excellent students at high school. 1. Mở đầu Đổi mới phương pháp dạy học không chỉ nhằm mục tiêu thay đổi cách dạy truyền thụ kiến thức một chiều học sinh HS thụ động trong học tập mà còn chú trọng dạy học phát triển năng lực cho HS. Nghị quyết số 88 2014 QH13 ngày 28 11 2014 của Quốc hội cũng xác định mục tiêu đối với giáo dục phổ thông là tập trung phát triển trí tuệ thể chất hình thành phẩm chất năng lực công dân phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu Quốc hội 2014 . Ở trường phổ thông môn Toán có vai trò vị trí quan trọng trong việc góp phần hình thành và phát triển toàn diện cả về phẩm chất và năng lực người học. Môn Toán có tính logic trừu tượng khái quát cao. Do đó để hình thành và phát triển năng lực toán học cần cung cấp kiến thức kĩ năng cơ bản tạo cơ hội để HS được trải .