Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Vai trò của giảng viên trong việc tạo động lực thúc đẩy học viên học tập
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Vai trò của giảng viên trong việc tạo động lực thúc đẩy học viên học tập
Hữu Cường
111
4
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Bài viết "Vai trò của giảng viên trong việc tạo động lực thúc đẩy học viên học tập" đưa ra một số nhận định và một số điều kiện căn bản để giảng viên hướng dẫn học viên phát triển động lực học tập hiệu quả. Mời các bạn cùng tham khảo. | GIAÙO DUÏC - ÑAØO TAÏO TAÏP CHÍ KHOA HOÏC CAÛNH SAÙT NHAÂN DAÂN VAI TROØ CUÛA GIAÛNG VIEÂN TRONG VIEÄC TAÏO ÑOÄNG LÖÏC THUÙC ÑAÅY HOÏC VIEÂN HOÏC TAÄP Đại úy ThS. Vũ Thị Hà Tóm tắt nội dung Nâng cao chất lượng giảng dạy của giảng viên và kết quả học tập của học viên là nguyện vọng và trách nhiệm của tất cả các Nhà trường nói chung các Trường Công an nhân dân nói riêng. Tuy nhiên để đạt được mục đích ấy yếu tố quan trọng là giảng viên phải tạo được động lực thúc đẩy học tập của học viên cũng như cần phải có điều kiện quan trọng trong việc phát triển động lực thúc đẩy ấy. Các nhà tâm lý giáo dục đã đưa ra một số nhận định và một số điều kiện căn bản để giảng viên hướng dẫn học viên phát triển động lực học tập hiệu quả. Đ ộng lực thúc đẩy học tập của học hôm nay quan trọng vì nội dung của bài chuẩn viên là yếu tố quan trọng trong bị cho việc tìm tòi học hỏi nhiều vấn đề khác vấn đề tiếp nhận kiến thức. Giảng nên rất có ý nghĩa và có lý do để học tập. viên hay học viên đóng vai trò quan trọng trong Thứ hai nêu ra mục đích của bài học động lực này Ai cũng phải nhìn nhận đây là và những gì học viên phải thực hiện vai trò của học viên nhưng ta đều biết đa số Giảng viên nên trình bày mục đích chính học viên còn vô tư ít muốn ghép vào một khuôn của bài học một cách sáng tỏ gọn gàng. Trong phép để học hỏi. Vì vậy giảng viên đi trước trường hợp giảng viên không nêu ra được mục hướng dẫn học viên làm thế nào để phát triển đích chính một cách sáng tỏ học viên hoang động lực thúc đẩy học tập. mang không biết làm thế nào để học tập một Các nhà tâm lý giáo dục đưa ra một số cách có hiệu quả. Có đưa ra mục đích của bài nhận định để giảng viên hướng dẫn học viên học học viên sẽ tập trung tư tưởng vào mục phát triển động lực học tập cụ thể như sau đích này và chắc chắn hiểu bài bài làm có kết Thứ nhất khởi sự bài dạy với lời giới quả tốt hơn. Một học viên chăm chỉ năng động thiệu về giá trị của bài học hoặc môn học nhưng hoang mang về mục đích của bài học Bryphy và một số đồng .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Vai trò của giảng viên trong việc nâng cao năng lực tự học cho sinh viên trong học phần “những nguyên lí cơ bản của chủ nghĩa Mác - Lênin” tại trường Đại học Tiền Giang
Giải pháp tạo động lực làm việc nhằm phát huy vai trò của đội ngũ giảng viên trường Đại học Vinh trong bối cảnh hiện nay
Vai trò của giảng viên đối với việc tự học của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ
Vai trò của giảng viên trong việc nâng cao chất lượng nghiên cứu khoa học của sinh viên khoa Ngoại ngữ, trường Đại học Hồng Đức
Vai trò của giảng viên trong việc đổi mới phương pháp giảng dạy chuyên đề tư tưởng Hồ Chí Minh cho sinh viên chuyên ngành giáo dục chính trị
Vai trò của thư viện, tài nguyên học tập trong việc giảng dạy và học tập theo học chế tín chỉ
Vai trò của giảng viên trong việc phát huy tính tích cực tự học của sinh viên trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm thành phố Hồ Chí Minh
Vai trò của công tác giảng dạy các môn Lý luận chính trị trong việc hình thành và phát triển lý tưởng cách mạng của sinh viên trường Đại học Cảnh sát Nhân dân
Vai trò và trách nhiệm của giảng viên đối với việc tự học của sinh viên trong đào tạo theo học chế tín chỉ
Tầm quan trọng - Vai trò của giảng viên chủ nhiệm – cố vấn học tập trong việc đào tạo theo hình thức tín chỉ tại đại học
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.