Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý rèn luyện kỷ luật cho học viên đại học hệ Cử tuyển ở Học viện Biên phòng

Mục đích nghiên cứu của đề tài là nghiên cứu lý luận và thực trạng quản lý rèn luyện kỷ luật cho học viên ở học viện Biên phòng. Đề tài đề xuất hệ thống biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý rèn luyện kỷ luật cho học viên đại học hệ Cử tuyển ở HVBP. | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN MINH HIẾU QUẢN LÝ RÈN LUYỆN KỶ LUẬT CHO HỌC VIÊN ĐẠI HỌC HỆ CỬ TUYỂN Ở HỌC VIỆN BIÊN PHÒNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HÀ NỘI - 2017 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC NGUYỄN MINH HIẾU QUẢN LÝ RÈN LUYỆN KỶ LUẬT CHO HỌC VIÊN ĐẠI HỌC HỆ CỬ TUYỂN Ở HỌC VIỆN BIÊN PHÒNG Chuyên ngành Quản lý giáo dục Mã số 60 14 01 14 LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC NGƢỜI HƢỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS. Nguyễn Xuân Thanh HÀ NỘI - 2017 MỤC LỤC Lời cảm ơn i Danh mục chữ viết tắt ii Danh mục các bảng iii MỞ ĐẦU 1 Chƣơng 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ RÈN LUYỆN CHO 6 HỌC VIÊN ĐẠI HỌC HỆ CỬ TUYỂN Ở HỌC VIỆN BIÊN PHÒNG 1.1. Tổng quan vấn đề nghiên cứu 6 1.2. Các khái niệm cơ bản 10 1.2.1. Khái niệm quản lý 10 1.2.2. Khái niệm rèn luyện 11 1.2.3. Khái niệm kỷ luật 12 1.2.4. Khái niệm rèn luyện kỷ luật cho học viên 16 1.2.5. Khái niệm quản lý rèn luyện kỷ luật 18 1.3. Đặc điểm của học viên đại học hệ Cử tuyển trong các cơ sở 19 giáo dục Quân đội và Học viện Biên phòng 1.3.1. Đặc điểm của học viên đại học hệ Cử tuyển trong các cơ sở 20 giáo dục Quân đội 21 1.3.2. Đặc điểm của học viên đại học hệ Cử tuyển ở Học viện Biên phòng 1.4. Nội dung quản lý rèn luyện kỷ luật cho học viên đại học hệ Cử 22 tuyển đại học ở Học viện Biên phòng hiện nay 1.4.1. Nội dung quản lý thực hiện mục tiêu rèn luyện kỷ luật 22 1.4.2. Quản lý nội dung rèn luyện kỷ luật 23 1.4.3. Quản lý phương pháp hình thức rèn luyện kỷ luật 25 1.4.4. Quản lý điều kiện cơ sở vật chất phương tiện rèn luyện kỷ 26 luật 1.4.5. Quản lý kiểm tra đánh giá rèn luyện kỷ luật 27 1.5. Những yếu tố ảnh hƣởng tác động đến công tác quản lý rèn luyện kỷ luật cho học viên đại học 27 1.5.1. Yêu cầu xây dựng quân đội và Học viện Biên phòng hiện 27 nay 30 1.5.2. Mục tiêu nhiệm vụ xây dựng Học viện Biên phòng hiện nay 31 1.5.3. Nguồn lực đảm bảo cho quản lý rèn luyện kỷ luật 32 1.5.4. Yêu tố môi trường xã hội bên ngoài Kết luâ ̣n chƣơng 1 34 Chƣơng 2 THỰC TRẠNG QUẢN LÝ RÈN LUYỆN KỶ LUẬT 36 .