Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Toán: Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình lớp 10 ban nâng cao

Mục đích của luận văn này là nghiên cứu và đề xuất một số biện pháp nhằm góp phần phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học chủ đề phương trình, hệ phương trình lớp 10 ban nâng cao. Mời các bạn cùng tham khảo! | ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - TRỊNH THỊ THÚY PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH HỆ PHƢƠNG TRÌNH LỚP 10 BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN Hà Nội 2017 ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC - TRỊNH THỊ THÚY PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINHTHÔNG QUA DẠY HỌC CHỦ ĐỀ PHƢƠNG TRÌNH HỆ PHƢƠNG TRÌNH LỚP 10 BAN NÂNG CAO LUẬN VĂN THẠC SĨ SƢ PHẠM TOÁN CHUYÊN NGÀNH LÝ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC BỘ MÔN TOÁN Mã số 8 14 01 11 Ngƣời hƣớng dẫn khoa học PGS.TS. Lê Anh Vinh Hà Nội 2017 LỜI CẢM ƠN Tôi xin bày tỏ lòng kính trọng và biết ơn sâu sắc tới PGS. TS. Lê Anh Vinh người đã hết sức tận tâm trong việc định hướng chỉ đạo và giúp đỡ về mặt chuyên môn để tôi có thể hoàn thành được luận văn này. Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành tới toàn thể các giảng viên cán bộ trường Đại học Giáo Dục Đại học Quốc gia Hà Nội đã giúp đỡ tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong suốt thời gian học tập và nghiên cứu tại trường. Tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc tới Ban giám hiệu các thầy giáo cô giáo và các em học sinh trường Trường trung học phổ thông A Hải Hậu huyê ̣n Hải Hâ ̣u tỉnh Nam Định đã nhi ệt tình giúp đỡ và tạo điều kiện cho tôi điều tra tiến hành thực nghiệm trong quá trình nghiên cứu luận văn. Cuối cùng tôi xin chân thành cảm ơn gia đình bạn bè và các học viên lớp cao học Toán k11 trường Đại học Giáo dục đã động viên giúp đỡ tôi trong suốt thời gian thực hiện đề tài này. Hà Nội tháng 10 năm 2017 Tác giả Trịnh Thị Thúy i MỤC LỤC Lời cảm ơn . i Danh mục các bảng . iv Danh mục các biểu đồ . iv MỞ ĐẦU . 1 CHƢƠNG 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN. 5 1.1. Một số vấn đề về Tư duy. 5 1.1.1. Khái niệm tư duy . 5 1.1.2. Đặc điểm của tư duy . 5 1.1.3. Các giai đoạn của tư duy . 6 1.1.4. Các thao tác tư duy . 6 1.2. Tư duy sáng tạo . 7 1.2.1. Khái niệm tư duy sáng tạo . 7 1.2.2. Đặc trưng của tư duy sáng tạo. 8 1.2.3. Những biểu hiện tư duy sáng tạo trong dạy học Toán Trung học phổ thông . 19 1.3. Tiềm năng của chủ đề .