Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Biện pháp phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp Ba trong dạy học môn Đạo đức ở Tiểu học

Mục đích của việc nghiên cứu trong luận văn này là xây dựng các biện pháp nhằm phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp Ba trong dạy học môn Đạo đức. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Lê Thị Diễm Trinh BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH LỚP BA TRONG DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC Thành phố Hồ Chí Minh 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH Lê Thị Diễm Trinh BIỆN PHÁP PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH LỚP BA TRONG DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Ở TIỂU HỌC Chuyên ngành Giáo dục học Tiểu học Mã số 60 14 01 01 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. LÊ THỊ THANH CHUNG Thành phố Hồ Chí Minh - 2017 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan luận văn Biện pháp phát triển năng lực hợp tác cho học sinh lớp Ba trong dạy học môn Đạo đức ở Tiểu học là công trình nghiên cứu của bản thân. Các số liệu kết quả nêu trong luận văn là trung thực chưa từng được công bố trong bất kỳ công trình nào khác. Học viên thực hiện Lê Thị Diễm Trinh LỜI CẢM ƠN Tôi xin chân thành cảm ơn TS. Lê Thị Thanh Chung người đã trực tiếp hướng dẫn tôi thực hiện luận văn. Suốt thời gian nghiên cứu cô đã tận tình hướng dẫn và giúp đỡ tạo mọi điều kiện thuận lợi để tôi hoàn thành luận văn này. Xin chân thành cám ơn các Thầy Cô phòng Sau Đại học Đại học Sư phạm Tp.HCM cùng các Thầy Cô giảng viên lớp Cao học khóa 26 đã tạo điều kiện thuận lợi để chúng tôi học tập nghiên cứu và hoàn thành khóa học. Xin gửi lời cám ơn đến Ban giám hiệu giáo viên các trường Tiểu học trên địa bàn huyện Chợ Gạo tỉnh Tiền Giang đã nhiệt tình cộng tác và hỗ trợ tôi trong các hoạt động khảo sát và thực nghiệm sư phạm được đúng tiến độ đạt mục đích nghiên cứu. Sau cùng tôi xin cảm ơn gia đình và toàn thể bạn bè đã luôn ủng hộ động viên và giúp đỡ để tôi có thể hoàn thành luận văn này. Học viên thực hiện Lê Thị Diễm Trinh MỤC LỤC Trang phụ bìa Lời cam đoan Lời cảm ơn Mục lục Danh mục các bảng Danh mục các hình MỞ Đ U . 1 Chƣơng 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ CƠ SỞ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC HỢP TÁC CHO HỌC SINH LỚP BA TRONG DẠY HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC . 5 1.1. Cơ sở lý luận . 5