Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Khóa luận tốt nghiệp: Biên soạn và hướng dẫn học sinh giải hệ thống bài tập vật lý dạng đồ thị trung học phổ thông

Nội dung chính của đề tài là nghiên cứu cơ sở lý luận về bài tập vật lý, nghiên cứu cơ sở lý thuyết về đồ thị - hàm số trong Toán. Xác định các cơ sở, dấu hiệu nhận biết bài tập vật lý dạng đồ thị và các cách thể hiện dữ kiện, thông số trên đồ thị, từ đó biên soạn hệ thống bài tập vật lý dạng đồ thị. Xây dựng quy trình hướng dẫn học sinh giải bài tập vật lý dạng đồ thị. Mời các bạn cùng tham khảo! | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TPHCM KHOA VẬT LÝ KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆP Chuyên ngành Sư phạm Vật lý ĐỀ TÀI BIÊN SOẠN VÀ HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP VẬT LÝ DẠNG ĐỒ THỊ TRUNG HỌC PHỔ THÔNG SVTH Đinh Trung Hưng MSSV 41.01.102.040 GVHD TS. Đỗ Văn Năng TP. Hồ Chí Minh tháng 04 năm 2019 LỜI CẢM ƠN Để hoàn thành được khóa luận tốt nghiệp này đầu tiên xin gửi lời cảm ơn sâu sắc đến Thầy TS. Đỗ Văn Năng đã tận tình hướng dẫn và động viên trong suốt quá trình thực hiện khóa luận tốt nghiệp. Xin gửi lời cảm ơn đến Ban Chủ Nhiệm Khoa Vật Lý Trường Đại Học Sư Phạm TP. Hồ Chí Minh các Thầy Cô và các em học sinh Trường THPT Chuyên Lê Hồng Phong - TP. Hồ Chí Minh đã tạo điều kiện để khóa luận tốt nghiệp này được thực hiện và thực nghiệm sư phạm. Xin gửi lời cảm ơn đến các Thầy Cô thuộc Khoa Vật Lý Trường Đại Học Sư Phạm TP. Hồ Chí Minh đã giảng dạy những kiến thức chuyên môn một phần giúp cho khóa luận tốt nghiệp này được hoàn thiện. TP. Hồ Chí Minh ngày 23 tháng 04 năm 2019 Sinh viên Đinh Trung Hưng DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 1.1. Các cơ sở dấu hiệu nhận biết bài tập vật lý dạng đồ thị .17 Bảng 1.2. Tám cách thể hiện dữ kiện thông số trên đồ thị.22 Bảng 2.1. Trình tự sắp xếp hệ thống bài tập trong chủ đề bài tập vật lý dạng đồ thị .29 Bảng 2.2. Các câu hỏi và gợi ý trong các bước của quy trình hướng dẫn học sinh trình độ trung bình yếu giải bài tập vật lý dạng đồ thị .116 Bảng 2.3. Các câu hỏi và gợi ý trong các bước của quy trình hướng dẫn học sinh trình độ trung bình khá giải bài tập vật lý dạng đồ thị .118 Bảng 2.4. Các câu hỏi và gợi ý trong các bước của quy trình hướng dẫn học sinh trình độ khá giỏi giải bài tập vật lý dạng đồ thị .120 Bảng 3.1. Thống kê số học sinh đạt điểm số của bài kiểm tra đầu vào .138 Bảng 3.2. Thống kê số học sinh đạt điểm số của bài kiểm tra đầu ra .138 Bảng 3.3. Kết quả các thông số thống kê .139 DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ Sơ đồ 1.1. Phương pháp giải bài tập vật lý . 11 Sơ đồ 2.1. Quy trình giải bài tập vật lý dạng đồ thị . 115 .