Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Phát triển năng lực công nghệ thông tin cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học ở trường sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục

Năng lực công nghệ thông tin có vai trò quan trọng đối với giáo viên, đặc biệt trong bối cảnh phát triển nhanh và rộng của công nghệ thông tin như hiện nay. Trên cơ sở phân tích bối cảnh đổi mới giáo dục tiểu học hiện nay và làm rõ những yêu cầu về năng lực công nghệ thông tin trong dạy học của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học, tác giả đề xuất các biện pháp phát triển năng lực công nghệ thông tin cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tại các trường sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. | NGHIÊN CỨU LÍ LUẬN Phát triển năng lực công nghệ thông tin cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học ở trường sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục Phan Thị Tình Trường Đại học Hùng Vương - Phú Thọ TÓM TẮT Năng lực công nghệ thông tin có vai trò quan trọng đối với giáo viên Phường Nông Trang thành phố Việt Trì đặc biệt trong bối cảnh phát triển nhanh và rộng của công nghệ thông tin như tỉnh Phú Thọ Việt Nam hiện nay. Trên cơ sở phân tích bối cảnh đổi mới giáo dục tiểu học hiện nay và Email tinhsanhvu@gmail.com làm rõ những yêu cầu về năng lực công nghệ thông tin trong dạy học của sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tác giả đề xuất các biện pháp phát triển năng lực công nghệ thông tin cho sinh viên ngành Giáo dục Tiểu học tại các trường sư phạm đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục. TỪ KHÓA Năng lực công nghệ thông tin giáo dục Tiểu học. Nhận bài 07 4 2021 Nhận bài đã chỉnh sửa 01 6 2021 Duyệt đăng 15 6 2021. 1. Đặt vấn đề pháp dùng tín hiệu số . CNTT vừa là khoa học vừa Nghị quyết 29-NQ TW Hội nghị lần thứ VIII Ban là công nghệ vừa là kĩ thuật bao trùm cả tin học viễn Chấp hành Trung ương khóa XI Chương trình hành thông và tự động hóa . động của Chính phủ và Bộ Giáo dục và Đào tạo Năng lực CNTT Trong phạm vi của nghiên cứu này GD amp ĐT 2013 đã khẳng định Đẩy mạnh công chúng tôi đồng nhất quan điểm năng lực CNTT trong nghệ thông tin CNTT và truyền thông trong dạy và dạy học là thuộc tính cá nhân cho phép người GV huy học tăng cường ứng dụng CNTT trong quản lí và hỗ động các phương pháp khoa học các phương tiện và trợ các hoạt động giảng dạy nghiên cứu khoa học góp công cụ kĩ thuật hiện đại - chủ yếu là kĩ thuật máy móc phần nâng cao chất lượng giáo dục GD đào tạo và và viễn thông - tổ chức khai thác sử dụng các nguồn dạy nghề . Ứng dụng CNTT khai thác và sử dụng thiết tài nguyên thông tin nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động bị công nghệ trong dạy học GD là một trong các tiêu dạy học và GD. chí xác định Chuẩn Nghề nghiệp giáo viên GV phổ Đặc điểm và cấu trúc của năng lực CNTT