Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm Mầm non: Một số giải pháp nâng cao chất lượng bồi dưỡng giáo viên dự thi Giáo viên dạy giỏi

Mục đích nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đề tài được nghiên cứu trong công tác bồi dưỡng giáo viên dự thi giáo viên dạy giỏi cấp huyện nhằm nâng cao chất lượng hội thi giáo viên dạy giỏi trong trường mầm non nơi địa bàn xã và huyện nhà mà tôi công tác. | 1. PHẦN MỞ ĐẦU 1.1. Lý do chọn đề tài sáng kiến giải pháp Như chúng ta đã biết Nghị quyết hội nghị lần thứ II Ban chấp hành Trung ương Đảng khoá VIII đã nêu Giáo viên là nhân tố quyết định chất lượng của giáo dục và được xã hội tôn vinh. Giáo viên phải có đủ đức đủ tài. Do đó phải đào tạo giáo viên có chất lượng cao thực hiện chương trình giáo dục thường xuyên bồi dưỡng chuẩn hoá nâng cao phẩm chất và năng lực cho đội ngũ giáo viên . Chất lượng giáo dục mầm non do đội ngũ giáo viên mầm non quyết định. Họ là nhân tố trung tâm của quá trình thực hiện mục tiêu giáo dục. Vai trò của cấp học chỉ được thể hiện và phát huy bằng chính vai trò của người giáo viên mầm non - chủ thể trực tiếp của quá trình chăm sóc giáo dục trẻ. Vì vậy muốn nâng cao chất lượng của cấp học vấn đề mang tính chiến lược hàng đầu là phải nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên cả về trình độ phẩm chất và năng lực và điều đó được thể hiện rõ qua chất lượng hội thi giáo viên dạy giỏi các cấp. Hội thi là hình thức tuyên truyền thiết thực có hiệu quả để nâng cao nhận thức và trách nhiệm của toàn xã hội đối với sự phát triển của cấp học Mầm non. Huy động sự hỗ trợ tham gia của các tổ chức đoàn thể các bậc phụ huynh đặc biệt phát huy tính tích cực sáng tạo của toàn thể đội ngũ cán bộ giáo viên nhân viên nhằm nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ. Thông qua hội thi góp phần nâng cao nhận thức và năng lực cho cán bộ quản lý giáo viên Mầm non đẩy mạnh việc xây dựng và tổ chức hoạt động cho trẻ học bằng chơi chơi mà học bằng trải nghiệm góp phần nâng cao chất lượng thực hiện Chương trình giáo dục mầm non góp phần đẩy mạnh các phong trào thi đua như phong trào dạy tốt học tốt. Khuyến khích động viên tạo cơ hội để giáo viên tự học và sáng tạo tuyên dương nhân rộng những điển hình tiên tiến trong hoạt động chăm sóc giáo dục trẻ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục mầm non. Đồng thời tuyển chọn công nhận và suy tôn giáo viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp trường cấp huyện tạo điều kiện để giáo viên .