Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Một số phương pháp cho trẻ nhà trẻ 24 – 36 tháng phát triển ngôn ngữ thông qua phương thức kể chuyện sáng tạo

Mục tiêu nghiên cứu của sáng kiến kinh nghiệm là đối với trẻ mầm non nói chung và trẻ nhà trẻ 24 -36 tháng nói riêng, trẻ rất nhạy cảm với nghệ thuật ngôn từ. Âm điệu ,hình tượng của các bài hát ru, đồng dao, ca dao, dân ca sớm đi vào tâm hồn tuổi thơ. Những câu chuyện cổ tích, thần thoại đặc biệt hấp dẫn trẻ. Chính vì vậy cho trẻ tiếp xúc với văn học và đặc biệt là hoạt động dạy trẻ kể chuyện sáng tạo là con đường phát triển ngôn ngữ cho trẻ tốt nhất, hiệu quả nhất. | THÔNG TIN CHUNG VỀ SÁNG KIẾN 1. Tên sáng kiến Một số phương pháp cho trẻ nhà trẻ 24 36 tháng phát triển ngôn ngữ thông qua phương thức kể chuyện sáng tạo 2. Lĩnh vực áp dụng sáng kiến Phát triển . 3. Tác giả Họ và tên . Nữ . Ngày tháng năm sinh . Trình độ chuyên môn . Chức vụ đơn vị công tác Giáo viên trường mầm non . Điện thoại 4. Đơn vị áp dụng sáng kiến lần đầu Trường mầm non . 5. Các điều kiện cần thiết để áp dụng sáng kiến Là một giáo viên mầm non tôi cần phải nắm vững các kiến thức các kĩ năng có trình độ chuyên môn vững vàng. Luôn nhiệt tình yêu nghề mến trẻ. Luôn luôn học hỏi trau dồi kiến thức từ những người đồng nghiệp từ tài liệu. Xây dựng nội dung phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ kiến thức kĩ năng của trẻ tại lớp. Phối hợp với phụ huynh học sinh. Sách tham khảo Hướng dẫn tổ chức thực hiện chương trình giáo dục mầm non. 6. Thời gian áp dụng sáng kiến từ tháng . đến tháng . TÁC GIẢ XÁC NHẬN CỦA ĐƠN VỊ ký ghi rõ họ tên ÁP DỤNG SÁNG KIẾN . . . . . . . . . XÁC NHẬN CỦA PHÒNG GD ĐT 1 I. PHẦN MỞ ĐẦU Như chúng ta đã biết trong cuộc sống chúng ta ai cũng phải sử dụng ngôn ngữ để giao tiếp giữa con người với con người và là phương tiện cho việc dạy và học. Ngôn ngữ là hệ thống tín hiệu là công cụ để trẻ giao tiếp học tập và vui chơi. Ngôn ngữ giữ vai trò quyết định sự phát triển của tâm lý trẻ. Bên cạnh đó ngôn ngữ còn là phương tiện để giáo dục trẻ một cách toàn diện bao gồm sự phát triển về đạo đức tư duy nhận thức và các chuẩn mực hành vi văn hoá.Ngôn ngữ trở thành một sợi dây gắn kết giúp trẻ hòa nhập và duy trì mối quan hệ với cộng đồng. Với chức năng giao tiếp trao đổi thông tin ngôn ngữ là phương tiện để mở rộng nhận thức của trẻ về thế giới xung quanh. Ngôn ngữ được coi là phương tiện cho việc thực hiện các mục tiêu phát triển trẻ em tuổi mầm non như Phương tiện giáo dục nhận thức phương tiện phát triển tình cảm giáo dục đạo đức phương tiện giáo dục thẩm mĩ phương tiện phát triển thể chất. Chính vì vây phát triển ngôn ngữ cho trẻ là một trong .