Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tổ chức giờ thực hành như nào cho hiệu quả

Bài viết cho thấy, hiện nay, các bộ môn đã rất chú trọng đến việc bố trí các tiết thực hành cho các học phần quan trọng, nòng cốt của ngành nghề đào tạo. Số tiết thực hành được tăng lên. Thiết bị máy móc được nhà trường trang bị khá nhiều. Nếu so với tình hình thực hành những năm về trước thì đã là một sự quan tâm đáng mừng. | CHÀO MỪNG NGÀY NHÀ GIÁO VIỆT NAM 20 11 2016 TỔ CHỨC GIỜ THỰC HÀNH NHƯ NÀO CHO HIỆU QUẢ How to organize effective practice hours Nguyễn Thị Xuân Hương Bùi Thị DIệu Thúy Viện Cơ khí - Trường Đại học Hàng Hải Việt Nam Tóm tắt Hiện nay các bộ môn đã rất chú trọng đến việc bố trí các tiết thực hành cho các học phần quan trọng nòng cốt của ngành nghề đào tạo. Số tiết thực hành được tăng lên. Thiết bị máy móc được nhà trường trang bị khá nhiều. Nếu so với tình hình thực hành những năm về trước thì đã là một sự quan tâm đáng mừng. Tuy nhiên khi tìm hiểu kỹ hơn về tình hình thực hành hiện nay của các học phần thì cũng có rất nhiều điều khiến chúng ta đặt dấu hỏi rằng với thực tế phòng thực hành chuyên ngành như vậy các giảng viên sẽ phải tổ chức giờ thực hành như nào cho hiệu quả. Abstract Currently the departments have been focused on practice hours for important modules the main ones of the training fields. The number of practicel hours was increased. Equipment and machinery were equiped. It was a praiseworthy attention when comparing with the past practice rooms. However as we learn more about the current situation of the practice hours there are also many things we questioned that how the lecturers can do well with such specialized practice rooms. 1. Tình hình thực hành ở các trường học hiện nay 1.1 Tình hình thực hành ở các trường học THCS THPT Các trường học ở các cấp bậc THCS hay THPT hiện đã được chú trọng đầu tư vào các phòng thực hành để góp một tiêu chí trong các tiêu chuẩn đánh giá các trường chuẩn Quốc gia của Bộ GD và Đào tạo. Từ những môn như Lý Hóa đến Sinh học đều có nhiều giờ thực hành với các dụng cụ trực quan phù hợp hiệu quả tương thích với nội dung bài học. Thậm chí vì là các kiến thức nội dung theo SGK chuẩn Quốc gia nên các bài thực hành cũng mang tính chuẩn hệ thống cao. Các tiết thực hành của các trường học ở các cấp bậc này xét tổng thể vẫn là đơn giản về nội dung và các thiết bị dụng cụ. Các trang thiết bị phục vụ thí nghiệm nhỏ gọn giá cả không