Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Văn Bản Luật
Giáo dục học
Giáo dục đích thực: Thực học, thực nghiệp ở bậc đại học
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo dục đích thực: Thực học, thực nghiệp ở bậc đại học
Tường Nguyên
152
4
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Bài viết này trả lời hai câu hỏi: nên quan niệm về giáo dục đích thực như thế nào và việc thiết kế một nền giáo dục đích thực ở bậc đại học ra sao. Có hai hướng cơ bản quan niệm về giáo dục đích thực. Một là, gắn giáo dục đích thực với sự đam mê học tập, theo đó, phải tạo ra được một môi trường giáo dục kích thích sự đam mê học hỏi, tận hưởng niềm vui khi học tập. | QUẢN LÝ GIÁO DỤC GIÁO DỤC ĐÍCH THỰC THỰC HỌC THỰC NGHIỆP Ở BẬC ĐẠI HỌC NGND.GS.TSKH Đặng Ứng Vận Phòng Quản lý chất lượng Trường Đại học Hòa Bình Tác giả liên hệ duvan@daihochoabinh.edu.vn Ngày nhận 17 12 2021 Ngày nhận bản sửa 18 12 2021 Ngày duyệt đăng 20 12 2021 Tóm tắt Bài viết này trả lời hai câu hỏi nên quan niệm về giáo dục đích thực như thế nào và việc thiết kế một nền giáo dục đích thực ở bậc đại học ra sao. Có hai hướng cơ bản quan niệm về giáo dục đích thực. Một là gắn giáo dục đích thực với sự đam mê học tập theo đó phải tạo ra được một môi trường giáo dục kích thích sự đam mê học hỏi tận hưởng niềm vui khi học tập. Hai là gắn giáo dục đích thực với giáo dục nghệ thuật tự do có thể trang bị cho người học một nền tảng vững chắc cho sự sáng tạo có tầm tác động sâu rộng cho công việc chuyên môn kỹ thuật của bất kỳ ngành nghề nào và cho việc thực hiện trách nhiệm công dân gương mẫu. Một nền giáo dục đích thực được thiết kế để tiếp cận con người thực và để hướng dẫn sinh viên bộc lộ con người thật của họ ít nhất sẽ bao gồm thiết kế chương trình học tập theo hướng cá thể hóa kỹ năng tồn tại trong một xã hội biến đổi và đan xen càng nhiều cơ hội tiềm ẩn càng tốt để gia tăng kỹ năng khái niệm của người học. Từ khóa Giáo dục đích thực giáo dục nghệ thuật tự do chương trình học tập cá thể hóa học tập tiềm ẩn Authentic Education in Higher Education Abstract This paper seeks to answer two questions how authentic education should be understood and how an authentic education design can be envisaged at tertiary level. Two conceptual dimensions exist in defining authentic education. The former one tends to engage authentic education with learning passions and enjoyment. The latter one supports the connection between authentic education and art of freedom education which provides learners with a stable foundation for in-depth and wide-spread creativity for professional skills of any jobs and for implementing exemplary citizens responsibility. An authentic education is
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Giáo dục đích thực: Thực học, thực nghiệp ở bậc đại học
Giáo trình Giáo dục học nghề nghiệp - ĐH Sư Phạm Kỹ Thuật Nam Định
Sự phù hợp của thang đo HEDPERF trong đo lường nhận thức về chất lượng dịch vụ giáo dục của sinh viên: Nghiên cứu trường hợp Đại học Công nghiệp Hà Nội
Phân tích mô hình thực tập nghề nghiệp trong chương trình đào tạo cử nhân ngôn ngữ Pháp chuyên ngành biên phiên dịch ở trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh
Hoạt động thực tập sản xuất ngành Cơ khí tại trường Cao đẳng nghề Việt Nam – Singapore
Đề tài: Mối quan hệ giữa chất lượng dịch vụ đào tạo được cảm nhận và sự hài lòng của sinh viên trường Đại học Công nghệ Sài Gòn
Chương III: GIAO NHẬN VẬN CHUYỂN HÀNG HOÁ BẰNG VẬN TẢI ĐA PHƯƠNG THỨC
Đề tài: CÁC NHÂN TỐ CỦA CHẤT LƢỢNG DỊCH VỤ ĐÀO TẠO ẢNH HƢỞNG ĐẾN SỰ HÀI LÒNG CỦA HỌC VIÊN TẠI CÁC TRƢỜNG TRUNG CẤP CHUYÊN NGHIỆP: ĐỊA BÀN TỈNH ĐỒNG NAI
Ảnh hưởng của các yếu tố đến nhận thức về tài nguyên rừng, bảo vệ rừng của học sinh tại huyện Trảng Bom, tỉnh Đồng Nai
Các nhân tố ảnh hưởng đến sự hài lòng của sinh viên về chất lượng đào tạo tại trường Đại học Công nghiệp Thực phẩm Tp. Hồ Chí Minh
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.