Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Tổng quan về các thang đo gây hấn trên thế giới và phát triển thang đo tính gây hấn cho học sinh trung học cơ sở tại Việt Nam

Bài viết trình bày về việc tổng quan các thang đo gây hấn trên thế giới, từ đó xây dựng thang đo tính gây hấn cho học sinh Việt Nam lứa tuổi Trung học cơ sở (từ 11 đến 15 tuổi). Sau quá trình tổng hợp, dịch, thích nghi về ngôn ngữ từ 3 thang đo tính gây hấn trên thế giới, chúng tôi đã xây dựng được một thang đo gồm 53 câu. | Chuyên san Phát triển Khoa học và Công nghệ số 3 2 2017 TỔNG QUAN VỀ CÁC THANG ĐO GÂY HẤN TRÊN THẾ GIỚI VÀ PHÁT TRIỂN THANG ĐO TÍNH GÂY HẤN CHO HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI VIỆT NAM Trần Văn Công Nguyễn Thị Hồng Lý Ngọc Huyền Trường Đại học Giáo Dục ĐHQGHN Tác giả liên lạc lyngochuyen313@gmail.com Ngày nhận bài 09 8 2017 Ngày duyệt đăng 30 9 2017 TÓM TẮT Bài viết trình bày về việc tổng quan các thang đo gây hấn trên thế giới từ đó xây dựng thang đo tính gây hấn cho học sinh Việt Nam lứa tuổi Trung học cơ sở từ 11 đến 15 tuổi . Sau quá trình tổng hợp dịch thích nghi về ngôn ngữ từ 3 thang đo tính gây hấn trên thế giới chúng tôi đã xây dựng được một thang đo gồm 53 câu. Sau khi thử nghiệm trên 371 học sinh từ 3 trường THCS trên địa bàn thành phố Hà Nội một thang đo tính gây hấn gồm 36 câu với 2 nhân tố gây hấn hành vi hệ số tin cậy α 0.799 và gây hấn thái độ hệ số tin cậy α 0.892 đã được xây dựng. Khuyến nghị về việc sử dụng thang đo cũng như đề xuất cho các nghiên cứu tiếp theo về vấn đề này trong tương lai cũng được đưa ra. Từ khóa Thang đo xây dựng thang đo tính gây hấn Việt Nam. OVERVIEW OF THE SCALE OF AGGRESSION IN THE WORLD AND SCALE DEVELOPMENT OF AGGRESSION FOR SECONDARY SCHOOL IN VIETNAM Tran Van Cong Nguyen Thi Hong Ly Ngoc Huyen University of Education Hanoi Vietnam National University Hanoi Corresponding Author lyngochuyen313@gmail.com ABSTRACT The current paper presents an overview of aggression measurement in the world thereby establishing an aggression scale Vietnam for students in junior high schools from 11 to 15 years old . After literature review translation and language adaptation from 3 aggression scales a new scale of 53 items was built. After the survey on 371 students from 3 secondary schools in Hanoi city an aggression cale of 36 items with two factors aggressive behavior α 0.799 and aggressive attitude α 0.892 was established. Recommendations for the usage of the scale as well as suggestions for futher research on this issue in the future