Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thiết kế phần mở đầu bài học trong tiết dạy môn Giáo dục công dân ở trường trung học phổ thông

Ở nước ta, mục đích đào tạo của nhà trường phổ thông là hình thành và phát triển toàn diện nhân cách tốt đẹp cho thế hệ trẻ. Bài viết đề cập đến việc thiết kế phần mở đầu bài học một cách hiệu quả trong tiết dạy môn Giáo dục công dân ở trường phổ thông. | THIẾT KẾ PHẦN MỞ ĐẦU BÀI HỌC TRONG TIẾT DẠY MÔN O N N Ở TRƯỜNG TR N Ọ P T N o o n T Ở nước ta mục đích đào tạo của nhà trường phổ thông là hình thành và phát triển toàn diện nhân cách tốt đẹp cho thế hệ trẻ. Đó là những công dân tương lai những người lao động mới phát triển hài hòa trên tất cả các mặt đức dục trí dục mỹ dục thể dục và lao động. Để hình thành và phát triển những con người như vậy nhà trường phổ thông luôn luôn phải cải cách các chương trình và nội dung giáo dục để phù hợp với con người Việt Nam phù hợp với thời đại. Yêu cầu khách quan đó được quán triệt trong tất cả các chương trình và nội dung học tập của toàn bộ các môn học ở nhà trườn phổ thông trong đó có môn iáo dục ông dân. ài áo đ cập đến việc thiết kế phần mở đầu ài học một cách hiệu quả trong tiết dạy môn iáo dục ông dân ở trường phổ thông. T thiết kế mở đầu ài học môn iáo dục ông dân trung học phổ thông . ỞĐ U Môn iáo dục ông dân GDCD đòi hỏi phải nâng cao chất lượng luôn đổi mới phương pháp học. Chính vì vậy trong n n giáo dục không thể không nhắc tới vai trò của người giáo viên để có một bài lên lớp tốt công việc quan trọng của người giáo viên là tiến hành thiết kế bài dạy học. Trong thiết kế bài dạy học có nhi u ước mỗi ước có vai trò vị trí riêng trong đó ước truy n thụ tri thức mới được xem là ước quan trọng nhất Vạn sự khởi đầu nan . ọi sự khởi đầu đ u gian nan thử thách nhưng nếu vượt qua được gian nan ấy tất sẽ giành được thắng lợi vẻ vang. Trong dạy học cũng vậy đặc biệt là dạy môn GDCD phần mở đầu là cực kỳ quan trọng. Nó giúp không khí lớp học sôi nổi tránh sự tẻ nhạt kích thích hứng thú khám phá tri thức mới của học sinh. Do vậy thành công của phần mở đầu đánh giá sự thành công của tiết dạy. Nhận thấy tầm quan trọng của hoạt động mở đầu bài học đối với mỗi tiết dạy trên lớp và mong muốn được tìm hiểu vấn đ này để đóng góp một phần nhỏ bé của mình vào sự thành công của tiết dạy GDCD nói chung chúng tôi đ nghiên cứu Thiết kế và tổ chức hoạt động mở đầu bài học trong dạy môn GDCD