Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Khoa Học Xã Hội
Tâm lý học
Thực trạng hành vi tự gây tổn thương của học sinh trung học phổ thông thành phố Huế
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Thực trạng hành vi tự gây tổn thương của học sinh trung học phổ thông thành phố Huế
Cao Tiến
262
8
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Hành vi tự gây tổn thương đang là vấn đề diễn ra khá phổ biến ở giới trẻ hiện nay. Ở nước ngoài, vấn đề này đã được các nhà khoa học quan tâm và tiến hành nghiên cứu. Tuy nhiên, ở nước ta hiện nay, chưa có nhiều công trình nghiên cứu về vấn đề này, đặc biệt là ở đối tượng học sinh trung học phổ thông (THPT). | THỰC TRẠNG HÀNH VI TỰ GÂY TỔN THƯƠNG CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ HUẾ NGUYỄN THỊ HẢI YẾN Khoa Tâm lý Giáo dục Tóm tắt Hành vi tự gây tổn thương đang là vấn đề diễn ra khá phổ biến ở giới trẻ hiện nay. Ở nước ngoài vấn đề này đã được các nhà khoa học quan tâm và tiến hành nghiên cứu. Tuy nhiên ở nước ta hiện nay chưa có nhiều công trình nghiên cứu về vấn đề này đặc biệt là ở đối tượng học sinh trung học phổ thông THPT . Với mong muốn cung cấp thêm cơ sở thực tiễn cho việc tham vấn tâm lý học đường trong nước cũng như đề xuất một số biện pháp giúp các em học sinh THPT ngăn chặn và hạn chế hành vi tự gây tổn thương bản thân chúng tôi thực hiện nghiên cứu về thực trạng hành vi tự gây tổn thương của học sinh THPT Thành phố Huế. Từ khóa Hành vi tự gây tổn thương học sinh THPT 1. ĐẶT VẤN ĐỀ Tự gây tổn thương được định nghĩa là cá nhân ở tình huống không có ý đ tự sát cố ý lặp lại tự gây tổn thương hoặc thay đổi của các bộ ph n cơ th v d như c t rạch d ng b t lửa nung bỏng da hoặc đ p đầu vào tường đây là hành vi không được xã hội chấp nh n đ ng thời hành vi này thường không dẫn đến tử vong hoặc tỷ lệ tử vong tương đối thấp Gratz 2001 . Định nghĩa này được nhiều học giả chấp nh n và thông qua. Định nghĩa này cần đ ng thời thoả mãn tiêu ch 1 Hành vi không được xã hội hoặc văn hóa chấp nh n ngoại tr hành vi cạo gió hình xăm xỏ l tai và hành vi tự gây tổn thương của một số tôn giáo 2 Trực tiếp gây tổn thương cơ th tiêu ch này không bao g m hành vi tự gây tổn thương gián tiếp v d như hút thuốc lá uống rượu rối loạn ăn uống. Hành vi là do đương sự cố ý thực hiện tiêu ch này là cá nhân lúc thực hiện hành vi luôn có ý thức r ràng ngoại tr cá nhân thực hiện hành vi tự gây tổn thương trong trạng thái không có ý thức v d như tự gây tổn thương lúc bị động kinh bệnh nhân không có cảm giác đau mà vô tình tạo thành tự gây tổn thương Không có ý đ tự sát r ràng ngoại tr tự sát hoặc tự sát không thành ức độ tổn hại đối với cơ th là mức độ nh hoặc nặng ngoại tr quá nặng dẫn .
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Tiểu luận: Thực trạng hành vi phạm hành chính trong lĩnh vực an ninh trật tự an toàn xã hội tại xã Trùng Khánh huyện Văn Lãng tỉnh Lạng Sơn, nguyên nhân và giải pháp giảm thiểu tình trạng trên
Thực trạng biểu hiện hành vi tự hủy hoại bản thân của học sinh trung học cơ sở
Nghiên cứu khoa học: Những yếu tố tác động đến việc cấu thành suy nghĩ tự tử của vị thành niên hiện nay tại thành phố Hồ Chí Minh
Tóm tắt Luận văn thạc sĩ Luật học: Xử phạt vi phạm hành chính trong lĩnh vực giao thông đường bộ –Từ thực tiễn huyện Hữu Lũng, tỉnh Lạng Sơn
Hành vi tự gây tổn thương ở trẻ vị thành niên: Thực trạng, các mô hình lý giải, các chiến lược phòng ngừa và can thiệp trong trường học
Luận án Tiến sĩ Y học: Nghiên cứu xây dựng mô hình thực nghiệm bệnh tự kỷ bằng natri valproat và tác dụng cải thiện hành vi của môi trường phong phú trên chuột nhắt trắng
Xử phạt vi phạm hành chính về nội dung thông tin trong hoạt động báo chí - Thực trạng và giải pháp
Hành vi tự tử của thanh thiếu niên Việt Nam: Thực trạng, xu hướng và các yếu tố tác động (Qua Điều tra quốc gia về vị thành niên và thanh niên Việt Nam năm 2003 và 2009)
Hành vi lôi kéo khách hàng bất chính bằng hình thức khuyến mại – một số kiến nghị hoàn thiện từ thực trạng tại một số tỉnh đồng bằng sông Cửu Long
Tổng quan: Vi khuẩn gây bệnh kháng thuốc từ cộng đồng trong CAP: Thực trạng và cách tiếp cận thực hành
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.