Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
The implementation of e portfolios to support selfdirected English learning for secondary students

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

This study attempts to investigate the implementation of E-portfolios to support self-directed English learning for 11th graders in a Vietnamese local secondary during the second term of the academic year 2021- 2022. This study employed action research design with the use of interviews and questionnaires as research instruments. |

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Ebook E-business and e-commerce management: Strategy, implementation and practice - Part 1

Ebook E-business and e-commerce management: Strategy, implementation and practice - Part 2

Measuring the effect of e-business on organizational performance in project based organizations

E-GOVERNMENT IMPLEMENTATION STRATEGIES

FPGA Implementation of Mimo E-SDM for future communications wireless networks

IMO E-navigation Concept and MET trends

The implementation of e portfolios to support selfdirected English learning for secondary students

báo cáo khoa học: "The e-Health Implementation Toolkit: Qualitative evaluation across four European countries"

Lecture Crafting and executing strategy (17/e): Chapter 10 - Arthur A. Thompson, A. J. Strickland III, John E. Gamble

Lecture Crafting and executing strategy (15/e): Chapter 11 - Arthur A. Thompson, A. J. Strickland III, John E. Gamble
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.