Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo dục học – 10 năm hướng tới sự phát triển của học sinh và nhà trường hạnh phúc

Bài viết đã tổng quan các nghiên cứu của Trung tâm NC Tâm lí học và Giáo dục học trong một thập kỉ qua theo 4 mạch nội dung chính: những nghiên cứu định hướng chung trong việc phát triển học sinh và xây dựng trường học hạnh phúc; những nghiên cứu hướng tới việc phát triển học sinh; những nghiên cứu hướng tới việc xây dựng nhà trường hạnh phúc; và những nghiên cứu về các điều kiện để phát triển học sinh và xây dựng trường học hạnh phúc; từ đó đưa ra các định hướng nghiên cứu trong giai đoạn tiếp theo vì “sự phát triển của học sinh và nhà trường hạnh phúc”. Mời các bạn cùng tham khảo! | GIÁO DỤC HỌC 10 NĂM HƯỚNG TỚI SỰ PHÁT TRIỂN CỦA HỌC SINH VÀ NHÀ TRƯỜNG HẠNH PHÚC TS. Vương Thị Phương Hạnh TS. Lê Thị Quỳnh Nga Trung tâm Nghiên cứu Tâm lí học và Giáo dục học Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam Tóm tắt Mục tiêu giáo dục là vấn đề cốt lõi trọng tâm của hệ thống giáo dục mỗi quốc gia nhằm xây dựng mẫu hình nhân cách cần hình thành ở đối tượng người học nhất định nhằm đáp ứng yêu cầu xã hội. Trong mỗi thời đại mỗi giai đoạn sẽ có những yêu cầu khác nhau từ đó sẽ có những mục tiêu giáo dục khác nhau tuy nhiên mục tiêu cuối cùng đều hướng tới xây dựng môi trường học đường tối ưu để phát triển người học tối đa. Bài viết này đã tổng quan các nghiên cứu của Trung tâm NC Tâm lí học và Giáo dục học trong một thập kỉ qua theo 4 mạch nội dung chính 1 Những nghiên cứu định hướng chung trong việc phát triển học sinh và xây dựng trường học hạnh phúc 2 Những nghiên cứu hướng tới việc phát triển học sinh 3 Những nghiên cứu hướng tới việc xây dựng nhà trường hạnh phúc và 4 Những nghiên cứu về các điều kiện để phát triển học sinh và xây dựng trường học hạnh phúc từ đó đưa ra các định hướng nghiên cứu trong giai đoạn tiếp theo vì sự phát triển của học sinh và nhà trường hạnh phúc . Từ khóa Giáo dục học Sự phát triển của học sinh Nhà trường hạnh phúc 1. MỞ ĐẦU Hạnh phúc là mục tiêu hàng đầu của mỗi con người từ xưa tới nay. Việc mỗi người chúng ta cảm nhận hạnh phúc như thế nào có ý nghĩa hết sức quan trọng trong cuộc sống của mỗi người. Nó là một trong những nền tảng tinh thần giúp con người xây dựng những lí tưởng mục tiêu thái độ sống. Hạnh phúc góp phần thúc đẩy các hoạt động cá nhân nâng cao nhận thức tăng cường tính sáng tạo và tạo điều kiện cho các mối quan hệ xã hội. Vào những năm đầu thập niên thứ 2 thế kỷ mới Liên hợp Quốc kêu gọi các quốc gia cần coi hạnh phúc là mục tiêu cơ bản của con người là thước đo chính xác cho tiến bộ xã hội và các mục tiêu chính sách công của các nước 188 trên toàn cầu. Minh chứng là vào năm 2013 Liên hợp Quốc đã quyết định lấy ngày .