Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông

Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục "Quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông" trình bày các nội dung chính sau: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường Tiểu học; Thực trạng quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường Tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông; Giải pháp quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường Tiểu học huyện Đắk Glong, tỉnh Đắk Nông. | VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ VÂN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG TỈNH ĐẮK NÔNG LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Đắk Nông năm 2021 VIỆN HÀN LÂM KHOA HỌC XÃ HỘI VIỆT NAM HỌC VIỆN KHOA HỌC XÃ HỘI NGUYỄN THỊ VÂN QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC HUYỆN ĐẮK GLONG TỈNH ĐẮK NÔNG Ngành Quản lý giáo dục Mã số 8.14.01.1 4 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC PGS.TS. NGUYỄN XUÂN THANH Đắk Nông năm 2021 LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan đây là công trình nghiên cứu của riêng tôi. Các số liệu trích dẫn trong luận văn đều được trích dẫn trung thực. Những kết luận khoa học trong luận văn chưa được công bố trong bất kỳ công trình nào. Tác giả luận văn Nguyễn Thị Vân LỜI CẢM ƠN Để có được kết quả như ngày hôm nay tôi xin bày tỏ lời cám ơn sâu sắc đến PGS.TS. Nguyễn Xuân Thanh người thầy đã tận tình hướng dẫn chỉ bảo cho tôi trong quá trình thực hiện luận văn. Tôi xin cám ơn sâu sắc Ban Giám đốc Học viện Khoa học xã hội quý Thầy Cô giáo Khoa Tâm lý - Giáo dục các phòng ban của Học viện đã giúp đỡ và tạo mọi điều kiện để tôi thực hiện luận văn. Tôi xin cám ơn chân thành quý Thầy Cô ở các cấp hội đồng đánh giá luận văn đã chỉ bảo cho tôi những điều quý báu để tôi hoàn thiện luận văn. Tôi cũng xin bày tỏ sự biết ơn sâu sắc đến gia đình bạn bè đã tận tình giúp đỡ tôi trong quá trình thực hiện luận văn. Đắk Lắk ngày tháng năm 2022 Tác giả luận văn Nguyễn Thị Vân MỤC LỤC MỞ ĐẦU . 1 Chương 1 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC THEO HƯỚNG TIẾP CẬN NĂNG LỰC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TIỂU HỌC . 8 1.1. Tổng quan nghiên cứu vấn đề . 8 1.2. Một số khái niệm cơ bản . 10 1.3. Hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường Tiểu học. . 12 1.4. Quản lý quản lý hoạt động dạy học theo hướng tiếp cận năng lực học sinh. . 16 1.5. Các yếu tổ ảnh hướng đến quản lý hoạt động dạy học theo hướng