Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án môn Toán lớp 12 - Chủ đề: Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit

"Giáo án môn Toán lớp 12 - Chủ đề: Hàm số lũy thừa, hàm số mũ và hàm số logarit" gồm hoạt động khởi động; hoạt động hình thành kiến thức nhằm tạo sự hứng thú và khơi dậy sự tìm tòi, khám phá của học sinh cũng như giúp các em nắm vững được kiến thức bài học tốt nhất. Mời quý thầy cô và các em cùng tham khảo. | Tiết 22 30 CHỦ ĐỀ HÀM SỐ LŨY THỪA HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT. V. Tiến trình dạy học. TIẾT 1 1.HOẠT ĐỘNG KHỞI ĐỘNG Mục tiêu Tạo tình huống nhằm tạo hứng thú và khơi dậy sự tìm tòi khám phá của học sinh để vào bài mới. Nội dung phương thức tổ chức Chuyển giao L1. Hôm trước cô đã giao bài tập yêu cầu các nhóm làm việc ở nhà. Sau đây các nhóm cử đại diện lên thuyết trình về bài tập của nhóm mình. Nhóm 1 Tìm hiểu tổng dân số của nước ta tính đến năm 2015 và tỉ lệ tăng dân số hàng năm. Tìm hiểu về những hệ lụy của việc phát triển dân số quá nhanh đối với đời sống xã hội. Nhóm 2 Tìm hiểu về lãi suất tiền gửi theo từng kì hạn ở các ngân hàng. Những lưu ý khi gửi tiền ở ngân hàng để đạt hiệu quả tốt nhất. Nhóm 3 Tìm hiểu về vai trò và cơ chế hoạt động của vi khuẩn lactic. Tìm hiểu về chế phẩm sinh học có lợi sử dụng vi khuẩn lactic. Nhóm 4 Tìm hiểu về phản ứng phân hạch. Ưu điểm của nhà máy điện hạt nhân so với các nhà máy điện khác thủy điện nhiệt điện . Thực hiện Các nhóm hoàn thành bài của nhóm mình trước ở nhà làm thành file trình chiếu cử đại diện lên thuyết trình. Báo cáo thảo luận các nhóm trình bày file trình chiếu trước lớp các nhóm khác qua việc tìm hiểu trước phản biện và góp ý kiến. Giáo viên đánh giá chung và giải thích các vấn đề học sinh chưa giải quyết được. Sản phẩm Các file trình chiếu của các nhóm. 2. HOẠT ĐỘNG HÌNH THÀNH KIẾN THỨC 2.1. HTKT 1 KHÁI NIỆM LŨY THỪA. 2.1.1. Hình thành định nghĩa Mục tiêu Tạo tình huống để học sinh tiếp cận khái niệm lũy thừa và một số bài toán minh họa cho bài toán lũy thừa. Nội dung phương thức tổ chức Chuyển giao L Học sinh làm việc cá nhân giải quyết ví dụ sau. VÍ DỤ GỢI Ý Ví dụ 1 Điền vào chỗ trống để được mệnh đề đúng. Ví dụ 2 Trong các biểu thức sau biểu Đáp án A thức nào có nghĩa A. M và QB.M và N C. Q D.M N và Q. Thực hiện Học sinh suy nghĩ và làm ví dụ. Báo cáo thảo luận Chỉ định một học sinh bất kì trình bày lời giải các học sinh khác thảo luận để hoàn thiện lời giải. Đánh giá nhận xét tổng hợp chốt kiến thức Trên