Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Những ảnh hưởng của trò chơi dân gian được áp dụng trong chương trình môn học Giáo dục thể chất đối với tâm lý sinh viên Đại học Huế

Bài viết Những ảnh hưởng của trò chơi dân gian được áp dụng trong chương trình môn học Giáo dục thể chất đối với tâm lý sinh viên Đại học Huế đánh giá những ảnh hưởng của các trò chơi dân gian được ứng dụng trong quá trình giảng dạy chương trình môn học GDTC đối với tâm lý sinh viên Đại học Huế được thể hiện thông qua sự biến đổi các chỉ số “Trạng thái tâm lý (POMS)” và “Triệu chứng tâm lý (SCL90)” sau khi ứng dụng các trò chơi dân gian, đặc biệt là các chỉ tiêu tâm lý tích cực được phát triển, các chỉ tiêu tâm lý tiêu cực được cải thiển rõ rệt. | 14 BÀI BÁO KHOA HỌC NHỮNG ẢNH HƯỞNG CỦA TRÒ CHƠI DÂN GIAN ĐƯỢC ÁP DỤNG TRONG CHƯƠNG TRÌNH MÔN HỌC GIÁO DỤC THỂ CHẤT ĐỐI VỚI TÂM LÝ SINH VIÊN ĐẠI HỌC HUẾ TS. Nguy n Th Tình TS. Nguy n Phan Ti n Trung ThS. Nguy n ình Duy Ngh a Khoa Giáo d c th ch t - i h c Hu Tóm t t B ng các ph ng pháp phân tích và t ng h p tài li u ph ng pháp ph ng v n ph ng pháp th c nghi m s ph m ph ng pháp ki m tra s ph m và ph ng pháp toán h c th ng kê và o l ng th d c th thao tài ã ánh giá c nh ng nh h ng c a các trò ch i dân gian c ng d ng trong quá trình gi ng d y ch ng trình môn h c GDTC i v i tâm lý sinh viên i h c Hu c th hi n thông qua s bi n i các ch s Tr ng thái tâm lý POMS và Tri u ch ng tâm lý SCL90 sau khi ng d ng các trò ch i dân gian c bi t là các ch tiêu tâm lý tích c c c phát tri n các ch tiêu tâm lý tiêu c c c c i thi n rõ r t. T khóa Giáo d c th ch t trò ch i dân gian tâm lý Tr ng thái tâm lý Tri u ch ng tâm lý. Abstract By document analysis and synthesis methods interview method pedagogical experimental method pedagogical test method and mathematical method of statistics and measurement of physical training and sports the topic evaluated the e ects of folk games applied in the process of teaching sport education subject program on student psychology of Hue University which is expressed through the change of indicators. Psychological status POMS and Psychological symptoms SCL90 after the application of folk games especially developed positive psychological indicators negative psychological indicators markedly improved. Keywords Physical education folk games Psychology Psychological state Psychological symptoms. TV N quá trình gi ng d y c n i u ch nh v m t n i Ch ng trình môn h c Giáo d c th ch t dung ph ng pháp cách th c ánh giá nh m GDTC c a i h c Hu H Hu hi n nay t ng c ng s h ng thú cho ng i h c nâng là áp ng c yêu c u và m c tiêu ào t o cao tính gi i trí trong quá trình h c t p và t o tuy nhiên các n i dung d y h c còn n ng v cho SV thói quen t p luy n th d c th thao m t