Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm THPT: Giải pháp xây dựng mô hình trường học hạnh phúc

Mục đích nghiên cứu sáng kiến "Giải pháp xây dựng mô hình trường học hạnh phúc" nhằm giúp cho học sinh được hạnh phúc mỗi khi đến lớp, trong mỗi tiết học. Học sinh hứng thú, tích cực học tập; Giúp giáo viên có giải pháp để có thể giải toả áp lực, căng thẳng trong quá trình dạy học và giáo dục của mình. Từ đó yêu nghề và thành công hơn trong sự nghiệp trồng người. | MỤC LỤC PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài .1 2. Câu hỏi nghiên cứu.1 3. Mục đích nghiên cứu.2 4. Phạm vi đối tượng và khách thể nghiên cứu.2 5. Tính mới của đề tài.2 6. Nhiệm vụ nghiên cứu.2 7. Phương pháp nghiên cứu.2 8. Giả thuyết nghiên cứu.3 9. Đóng góp của đề tài.3 PHẦN NỘI DUNG Chương I. Cơ sở lí luận.4 1. Lịch sử nghiên cứu vấn đề.4 2. Các khái niệm cơ bản .4 2.1. Khái niệm về hạnh phúc .4 2.2. Khái niệm về trường học hạnh phúc.4 3. Vai trò của việc xây dựng trường học hạnh phúc.5 4. Những tiêu chí của trường học hạnh phúc.5 5. Tâm lý học sinh THPT.5 Chương II. Thực trạng xây dựng trường học hạnh phúc.5 1. Quá trình nghiên cứu thực trạng.6 2. Kết quả nghiên cứu thực trạng.6 2.1. Thực trạng về việc xây dựng mô hình trường học hạnh phúc.6 2.2. Nguyên nhân tác động.7 Chương III. Giải pháp xây dựng mô hình trường học hạnh phúc.9 1. Giải pháp.9 1.1. Em tập làm tuyên truyền viên.9 1.2. Happiness Club.9 1.3. Bữa cơm có thịt .10 1.4. Green School.10 2. Kết quả thực nghiệm giải pháp.10 2.1. Khảo sát hiểu biết của học sinh về trường học hạnh phúc.11 2.2. Khảo sát những việc làm học sinh đã thực hiện để xây dựng trường học hạnh phúc.11 2.3. Khảo sát đối tượng trước và sau khi tác động quả thực nghiệm giải pháp .12 PHẦN KẾT LUẬN TÀI LIỆU THAM KHẢO PHẦN MỞ ĐẦU 1. Lí do chọn đề tài Bác Hồ đã từng khẳng định Tất cả mọi người sinh ra đều có quyền được sống quyền tự do và quyền mưu cầu hạnh phúc . Như vậy hạnh phúc là mưu cầu của mỗi cá nhân là cái đích vươn đến là mục tiêu phấn đấu trong cuộc đời của mỗi con người. Với học sinh để có được hạnh phúc trước hết là được sống trong một gia đình hạnh phúc được sự yêu thương của bố mẹ và người thân. Bên cạnh đó học sinh cần được trưởng thành trong một ngôi trường hạnh phúc nơi các em được học tập được vui chơi chia sẻ được thấu hiểu yêu thương và tôn trọng. Con đường ngắn nhất để tích lũy kinh nghiệm làm nên hạnh phúc chính là trường học. Muốn vậy hệ thống giáo dục cũng cần có những thay đổi trong đó cần có sự thừa nhận khác biệt