Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Stress và cách ứng phó với stress của giáo viên trung học cơ sở tại huyện Trà Cú, tỉnh Trà Vinh

Nghiên cứu "Stress và cách ứng phó với stress của giáo viên trung học cơ sở tại huyện Trà Cú, tỉnh Trà Vinh" mô tả tỉ lệ stress nghề nghiệp, các mức độ stress và mối liên quan giữa thực trạng strees với các đặc tính xã hội của mẫu, các yếu tố trong công việc, cách ứng phó với stress của giáo viên trung học cơ sở tại huyện Trà Cú, tỉnh Trà Vinh. Mời các bạn cùng tham khảo! | TẠP CHÍ KHOA HỌC TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH SỐ 47 THÁNG 6 NĂM 2022 DOI 10.35382 TVUJS.1.47.2022.928 STRESS VÀ CÁCH ỨNG PHÓ VỚI STRESS CỦA GIÁO VIÊN TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI HUYỆN TRÀ CÚ TỈNH TRÀ VINH Thạch Đinh Thiên Trâm1 Nguyễn Thanh Bình2 Trần Thị Tuyết Mai3 Lê Thị Diễm Trinh4 Hồ Hoàng Vũ5 Trần Thiện Thuần6 STRESS AND COPING STRATEGIES OF SECONDARY SCHOOL TEACHERS IN TRA CU DISTRICT TRA VINH PROVINCE VIETNAM Thach Dinh Thien Tram1 Nguyen Thanh Binh2 Tran Thi Tuyet Mai3 Le Thi Diem Trinh4 Ho Hoang Vu5 Tran Thien Thuan6 Tóm tắt Nghiên cứu mô tả tỉ lệ stress nghề cậy 95 2 61 3 96. Điểm số trung bình lảng nghiệp các mức độ stress và mối liên quan giữa tránh tăng lên một điểm thì khả năng bị stress thực trạng strees với các đặc tính xã hội của tăng lên 3 03 lần khoảng tin cậy 95 2 45 mẫu các yếu tố trong công việc cách ứng phó 3 74. Điều này cho thấy vấn đề về sức khỏe tâm với stress của giáo viên trung học cơ sở tại huyện thần ở giáo viên trung học cơ sở tại huyện Trà Trà Cú tỉnh Trà Vinh. Thiết kế nghiên cứu cắt Cứ tỉnh Trà Vinh chưa được quan tâm đúng mức ngang mô tả thực hiện khảo sát giáo viên hiện và cần có những cải thiện can thiệp về hành vi đang giảng dạy ở 14 trường trung học cơ sở tại của chính giáo viên và phía nhà trường. huyện Trà Cú tỉnh Trà Vinh với tổng số giáo viên Từ khóa CSI giáo viên trung học cơ sở là 466 người thời gian từ tháng 5 năm 2020 đến PSS-10 stress tỉnh Trà Vinh. tháng 6 năm 2020. Kết quả nghiên cứu cho thấy tỉ lệ giáo viên đang mắc stress với mức độ nhẹ là 18 9 và mức độ nặng là 8 1 . Các dấu hiệu Abstract By using a cross-sectional study stress ở giáo viên gồm nhu cầu trong công việc this study aimed to determine the ratio of occu- việc kiểm soát công việc và cách ứng phó trong pational stress stress levels and the relationship công việc. Khi điểm trung bình của nhận định between stress status and social characteristics quot nhu cầu trong công việc tăng lên một điểm thì of the sample factors at work as well as how khả năng giáo viên bị .