Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Incorporating global citizenship education into ELT courses: Perceptions of pre-service teachers

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

This study applied the phenomenological design method with a semi-structured interview as a main tool of data collection. Analysis from interviews with 9 student teachers revealed that participants mostly referred to the “value” dimension of global citizenship. |

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.