Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án môn Tin học lớp 8 (Sách Kết nối tri thức)

Giáo án môn Tin học lớp 8 (Sách Kết nối tri thức) trọn bộ cả năm được TaiLieu.VN chia sẻ dưới đây sẽ giúp quý thầy cô nắm được phương pháp soạn giáo án môn Tin lớp 8 theo chương trình giáo dục phổ thông mới. Mời quý thầy cô cùng tham khảo nội dung chi tiết kế hoạch bài dạy môn Tin lớp 8 sách Kết nối tri thức! | GIÁO ÁN KẾ HOẠCH BÀI DẠY MÔN TIN HỌC 8 KẾT NỐI TRI THỨC Ngày soạn Ngày giảng CHỦ ĐỀ 1 MÁY TÍNH VÀ CỘNG ĐỒNG TIẾT 1 BÀI 1 LƯỢC SỬ CÔNG CỤ TÍNH TOÁN I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức - Trình bày được sơ lược lịch sử phát triển máy tính. - Hiểu máy tính được thiết kế theo nguyên lý Von-Neuman 2. Năng lực 2.1. Năng lực chung - Tự chủ và tự học biết lắng nghe và chia sẻ ý kiến cá nhân với bạn nhóm và GV. Tích cực tham gia các hoạt động trong lớp. - Giao tiếp và hợp tác có thói quen trao đổi giúp đỡ nhau trong học tập biết cùng nhau hoàn thành nhiệm vụ học tập theo sự hướng dẫn của thầy cô. - Giải quyết vấn đề và sáng tạo biết phối hợp với bạn bè khi làm việc nhóm có sáng tạo khi tham gia các hoạt động tin học. 2.2. Năng lực Tin học - Nuôi dưỡng trí tưởng tượng tiếp thu những ý tưởng sáng tạo qua những phát minh công nghệ. NLa - Sử dụng được công cụ tìm kiếm xử lí vào trao đổi thông tin để tìm hiểu về lịch sử phát triển của các tiến bộ trong công nghệ tính toán. NLd 3. Phẩm chất - Rèn luyện đức tính chăm chỉ sáng tạo không ngừng nâng cao hiệu suất lao động. - Củng cố tinh thần yêu nước và trách nhiệm công dân qua mối liên hệ sự phát triển Khoa học Công nghệ trên thế giới với sự phát triển Tin học của đất nước. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Đối với giáo viên Sách giáo khoa Tin học 8. - Máy tính máy chiếu. - Một số hình ảnh hoặc video về sự phát triển của công cụ tính toán qua các thời kì. - Phiếu học tập. 2. Đối với học sinh Sách giáo khoa Tin học 8 vở ghi. III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC 1. Hoạt động Khởi động 5 phút a. Mục tiêu HS thấy được nhu cầu tính toán của con người đã có từ lâu và họ sử dụng những công cụ tự nhiên để thực hiện việc tính toán đó. b. Nội dung Công cụ tính toán đầu tiên. c. Sản phẩm Câu trả lời của học sinh d. Tổ chức thực hiện Bước 1 Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS quan sát hình ảnh sau và đặt câu hỏi Em có biết đây là gì và thường được sử dụng trong lĩnh vực nào không - GV tóm tắt các ý ở phần khởi động để HS nắm rõ Các phép tính đầu tiên được con người