Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đề án “Phát triển nguồn nhân lực thông qua công tác đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định"

Phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo là một vấn đề trở cấp cấp bách hiện nay, mà Nhà nước ta đang chú trọng phát triển trên mọi lĩnh vực dưới nhiều hình thức khác nhau nhằm đảm bảo nguồn nhân lực cho công nghiệp hoá, hiện đại hoá, phải là sự đảm bảo cả về mặt số lượng và chất lượng. Phải đặt trong sự nghiệp giáo dục đào tạo trong môi trường sư phạm lành mạnh nhanh chóng tiếp cận trình độ trong khu vực và quốc tế. Các văn kiện đại hội IX. | MỤC LỤC 1.1. 1.2. 1.3. II. Lời nói đầu.3 Chương I khái quát chung về tình hình phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục và đào tạo ở Việt Nam.5 I. Một số luận giải lý thuyết về phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục và đào tạo.5 Các khái niệm.5 Mục tiêu và vai trò phát triển nguồn nhân lực.5 Các phương pháp đào tạo và phát triển.6 Sự cần thiết của công tác đào tạo phát triển nguồn nhân lực ở Việt Nam hiện nay.7 2.1. Phát triển nguồn nhân lực và mối quan hệ với công nghiệp hoá - hiện đại hóa phát triển kinh tế.7 2.1.1. Phát triển nguồn nhân lực đòi hỏi phải phát triển đồng bộ cả về mặt chất lượng và mặt số lượng.7 2.1.2. Mối quan hệ giữa quá trình công nghiệp hoá và phát triển nguồn nhân lực.7 2.1.3. Đặc trưng của việc đầu tư vào nhân lực khác hẳn so với các loại đầu tư khác.8 Nhu cầu đối với vấn đề phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo và sự đáp ứng cho thời kỳ đổi mới của đất nước.8 Bối cảnh phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo ở Việt Nam hiện nay.9 2.3.1. Các yếu tố quốc tế.9 2.3.2. Các yếu tố trong nước.9 2.2. 2.3. Chương II thực trạng của vấn đề phát triển nguồn nhân lực thông qua giáo dục đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn tỉnh Nam Định.11 1 I. Giới thiệu chung về nguồn nhân lực.11 1.1. Thực trạng nguồn lao động tại địa bàn Nam Định.11 1.2. Tầm quan trọng của công tác đào tạo nghề xây dựng.11 II. Các mô hình đào tạo nghề xây dựng đang được áp dụng tại địa bàn Nam Định.12 2.1. Mô hình đào tạo chính quy.12 2.1.1. Mạng lưới trường.12 2.1.2. Quy mô đào tạo.12 2.1.3. Ngành nghề đào tạo.13 2.1.4. Đội ngũ giáo viên.13 2.1.5. Nội dung chương trình phương pháp đào tạo và quản lý đào tạo.14 2.1.6. Cơ sở vật chất phục vụ đào tạo.14 2.2. Mô hình đào tạo theo phương thức truyền nghề.15 III. Một số đánh giá kinh nghiệm và bài học rút ra từ công tác đào tạo nghề xây dựng tại địa bàn Nam Định.15 3.1. Nhận xét.15 3.2. Kinh nghiệm.15 3.3. Bài học.15 Chương III Một số giải pháp cho vấn đề phát triển nguồn nhân lực thông qua công tác đào .