Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐO ĐỘ TIN CẬY CỦA MỘT BÀI KIỂM TRA

MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐO ĐỘ TIN CẬY CỦA MỘT BÀI KIỂM TRA, ThS. VŨ THANH HIỀN Bộ môn Anh văn Khoa Khoa học cơ bản Trường Đại học Giao thông Vận tải Tóm tắt: Độ tin cậy là một trong những tiêu chí thiết yếu nhất của một bài kiểm tra tốt. Do vậy, việc đánh giá một bài kiểm tra chính là đánh giá độ tin cậy của bài kiểm tra đó. Báo cáo xin giới thiệu một số phương pháp để đo độ tin cậy của một bài kiểm tra. Summary: The reliability is one of the most. | MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP ĐO ĐỘ TIN CẬY CỦA MỘT BÀI KIỂM TRA ThS. VŨ THANH HIỀN Bộ môn Anh văn Khoa Khoa học cơ bản Trường Đại học Giao thông Vận tải Tóm tắt Độ tin cậy là một trong những tiêu chí thiết yếu nhất của một bài kiểm tra tốt. Do vậy việc đánh giá một bài kiểm tra chính là đánh giá độ tin cậy của bài kiểm tra đó. Báo cáo xin giới thiệu một số phương pháp để đo độ tin cậy của một bài kiểm tra. Summary The reliability is one of the most essential criteria of a good test. Therefore evaluating a test is to evaluate the reliability of the test. The report will present some methods of reliability computation of a test. I. ĐẶT VẤN ĐỀ Theo Bachman 1990 3 kiểm tra đóng một vai trò hết sức quan trọng trong quá trình giảng dạy. Thông qua kiểm tra giáo viên có thể i đánh giá được sự tiếp thu của người học trong những giai đoạn nhất định ii tự đánh giá được các phương pháp giảng dạy khác nhau iii điều chỉnh kiến thức đầu vào cho phù hợp trong quá trình giảng dạy. Chính vì vậy việc thiết kế được những bài kiểm tra tốt với bốn tiêu chí chính tính giá trị độ tin cậy tính khả thi và độ phân biệt là một điều rất cần thiết. Có thể nói độ tin cậy được coi là một trong những tiêu chí thiết yếu nhất của một bài kiểm tra tốt. Harrison 1983 coi độ tin cậy là tính nhất quán mà một bài kiểm tra luôn đánh giá chính xác một đối tượng tại các thời điểm khác nhau. Ví dụ một sinh viên đạt kết quả thấp đối với một bài kiểm tra ở lần làm bài đầu tiên nhưng hai hôm sau với vẫn bài kiểm tra đó người sinh viên này lại đạt kết quả cao. Có thể nói bài kiểm tra này không đạt được độ tin cậy và kết quả bài kiểm tra không được coi là kết quả tin cậy để đánh giá năng lực của người làm bài.Chính vì vậy có rất nhiều phương pháp để đo độ tin cậy của một bài kiểm tra. Tuy nhiên báo cáo này xin giới thiệu một số phương pháp có thể áp dụng được để đo độ tin cậy của một bài kiểm tra. II. NỘI DUNG Phương pháp kiểm tra - kiểm tra lại Test-Retest Method Theo Henning 1987 và Shohamy 1985 đây là phương pháp tính .