Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Điều Cơ Bản Dạy Âm Nhạc Tiểu Học phần 3

Tham khảo tài liệu 'điều cơ bản dạy âm nhạc tiểu học phần 3', tài liệu phổ thông, mầm non - mẫu giáo phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | 266 TT CÁC KĨ NĂNG HÁT CẦN PHẢI DẠY CHO HỌC SINH 1 2 3 4 5 6 267 Hoạt động 2 Xác định về phương pháp và các bước dạy hát cho học sinh tiểu học 2 tiết Thông tin cho hoạt động 2 I. CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HÁT THÔNG DỤNG Có nhiều phương pháp dạy hát khác nhau có thể vận dụng trong khi dạy. Sau đây là một số phương pháp cơ bản để dạy hát cho học sinh tiểu học 1. Phương pháp dùng lời 2. Phương pháp trình bày tác phẩm âm nhạc 3. Phương pháp trực quan 4. Phương pháp làm mẫu 5. Phương pháp luyện tập. 6. Phương pháp ôn tập II. TIẾN tRÌNh dạy hát Việc dạy hát cho học sinh nên được tiến hành theo một qui trình gồm các bước như sau 1. Giới thiệu bài hát 2. Hát mẫu 3. Dạy hát từng câu 4. Ôn luyện củng cố theo tổ nhóm cá nhân 5. Hát kết hợp các hoạt động 6. Tập biểu diễn trước lớp Nhiệm vụ Nhiệm vụ 1 Thảo luận theo nhóm Bạn hãy cùng nhóm của mình thảo luận theo những vấn đề sau đây 1. Những phương pháp dạy hát sẽ sử dụng như thế nào trong tiến trình dạy hát cho học sinh 2. Tiến trình dạy hát đã nêu ở trên có phải bắt buộc tiết dạy hát nào cũng phải theo đúng như thế hay không Có thể thay đổi tiến trình các bước được không và thay đổi như thế nào 3. Yêu cầu đối với người giáo viên trong sự lựa chọn và kết hợp các phương pháp phải như thế nào Sau khi thảo luận các nhóm cử đại diện của nhóm mình để trình bày trước lớp. Nhiệm vụ 2 Đại diện các nhóm trình bày trước lớp về những ý kiến thảo luận đã được thống nhất thông qua trong nhóm. trước lớp Trong phần trình bày của nhóm mình các nhóm chuẩn bị và minh họa cho phần trình bày dựa trên một bài hát cụ thể có thể vừa trình bày vừa minh họa với sự hỗ trợ của các bạn khác trong nhóm. 268 Nhiệm vụ 3 Đại diện các nhóm trả lời những câu hỏi chất vấn của người nghe về vấn đề vừa trình bày. Sinh viên khác nhận xét và đặt ra các câu hỏi về những nội dung mà đại diện các nhóm vừa trình bày. Người trình bày hoặc có thể kết hợp với người khác trong nhóm hãy giải đáp về những ý kiến đã góp ý cũng như thắc mắc được nêu ra. Đánh giá hoạt động 2 BÀI TẬP