Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án Sinh Học lớp 8: BÀI 33 :THÂN NHIỆT

I/ MỤC TIÊU: 1/Kiến thức: Trình bày được khái niệm thân nhiệt và các cơ chế điều hoà thân nhiệt Giải thích được cơ sở khoa học và vận dụng được vào đời sống các biện pháp chống nóng lạnh , để phòng cảm nóng , cảm lạnh 2/ Kỹ năng: Vận dụng lý thuyết vào thực tiễn . Tư duy tổng hợp , khái quát Rèn kỹ năng hoạt động nhóm 3 / Thái độ : Giáo dục ý thức tự bảo vệ cơ thể , đặc biệt khi môi trường thay đổi II/ CHUẨN BỊ: 1/ Giáo viên:. | BÀI 33 THÂN NHIỆT I MỤC TIÊU 1 Kiến thức Trình bày được khái niệm thân nhiệt và các cơ chế điều hoà thân nhiệt Giải thích được cơ sở khoa học và vận dụng được vào đời sống các biện pháp chống nóng lạnh để phòng cảm nóng cảm lạnh 2 Kỹ năng Vận dụng lý thuyết vào thực tiễn . Tư duy tổng hợp khái quát Rèn kỹ năng hoạt động nhóm 3 Thái độ Giáo dục ý thức tự bảo vệ cơ thể đặc biệt khi môi trường thay đổi II CHUẨN BỊ 1 Giáo viên Tư lịêu về sự trao đổi chất thân nhiệt tranh môi trường . III TIẾN TRÌNH BÀI HỌC 1 Ổn định lớp 2 Kiểm tra bài cũ Chuyển hoá là gì Chuyển hoá gồm các quá trình nào Vì sao nói chuyển hoá vật chất và năng lượng là đặc trưng cơ bản của cuộc sống 3 Các hoạt động dạy và học a Mở bài Em đã tự câp nhiệt độ bằng nhiệt kế chưa và được bao nhiêu độ Đó chính là thân nhiệt . Bài 32 THÂN NHIỆT b Hoạt động dạy học Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh Nội dung ghi bài Hoạt động 1 Tìm hiểu thân I Thân nhiệt là gì nhiệt là gì Mục tiêu Hs nêu được khái Thân nhiệt là niệm thân nhiệt thân nhiệt nhiệt độ của cơ luôn ổn định 37 0C Cá nhân tự nghiên cứu thể . Cách tiến hành thông tin SGK trang 105 Thân nhiệt GV nêu cầu hỏi Trao đổi nhóm thống luôn ổn định Thân nhiệt là gì nhất ý kiến và trả lời câu hỏi 370C là do sự cân Ở người khoẻ mạnh thân bằng giữa sinh nhiệt thay đổi như thế nào khi Yêu cầu nêu được nhiệt và toả nhiệt trời nóng hay lạnh Gvgợi ý Thân nhiệt ổn định do . vận dụng kiến thức bài 31 và cơ chế tự điều hoà 32 Quá trình chuyển hoá Gv nhận xét đánh giá kết sinh ra nhiệt . quả của các nhóm . Đại diện nhóm phát biểu GV giảng thêm Ớ ngườicác nhóm khác bổ sung khoẻ mạnh thân nhiệt không phụ thuộc môi trường do cơ chế điều hoà GV lưu ý HS hỏi tại sao khi sốt nhiệt độ tăng quá 420 C GV vận dụng thông tin HS tự bổ sung kiến thức bổ sung tư liệu và kiến thức bài 14 để giải thích cho HS hiểu GV giúp HS hoàn thiện kiến thức GV chuyển ý Cân bằng giữa sinh nhiệt và toả nhiệt là cơ chế tự điều hoà thân nhiệt . II . Các cơ chế điều hoà thân nhiệt Da có vai trò .