Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án Tin Học lớp 8 Ban Tự Nhiên: BÀI 8: LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC

Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước trong ngôn ngữ lập trỡnh; - Biết ngụn ngữ lập trỡnh dựng cấu trỳc lặp với số lần chưa biết trước để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc đến khi một điều kiện nào đó được thoả món; - Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước while.do trong Pascal. II. Chuẩn bị - GV: Giỏo ỏn, mỏy chiếu, mỏy tớnh. - HS: Sỏch, vởđọc trước bài ở nhà. III. Tiến trỡnh dạy - học. | BÀI 8 LẶP VỚI SỐ LẦN CHƯA BIẾT TRƯỚC I. Mục tiờu - Biết nhu cầu cần có cấu trúc lặp với số lần chưa biết trước trong ngôn ngữ lập trỡnh - Biết ngụn ngữ lập trỡnh dựng cấu trỳc lặp với số lần chưa biết trước để chỉ dẫn máy tính thực hiện lặp đi lặp lại công việc đến khi một điều kiện nào đó được thoả món - Hiểu hoạt động của câu lệnh lặp với số lần chưa biết trước while .do. trong Pascal. II. Chuẩn bị - GV Giỏo ỏn mỏy chiếu mỏy tớnh. - HS Sỏch vởđọc trước bài ở nhà. III. Tiến trỡnh dạy - học Hoạt động 1 Kiểm tra bài củ Viết thuật toán tính tổng 100 số tự nhiên đầu tiên 1 2 3 . 99 100 Bước 1. SUM 0 i 0. Bước 2. i i 1. Bước 3. Nếu i 100 thỡ SUM SUM i và quay lại bước 2. Bước 4. Thụng bỏo kết quả và kết thỳc thuật toỏn. Đặt vấn đề Với bài toỏn trờn trong TP ta sử dụng vũng lặp for.to.do thỡ sẽ thực hiện dễ dàng . Nhưng nếu ta thay số 100 bởi n tính tổng n số tự nhiên đầu tiên thỡ ta sẽ gặp nhiều khú khăn trong việc sử dụng vũng lặp for.to.do bởi lỳc này số lần lặp khụng biết trước. Vậy ta phải làm như thế nào Giới thiệu bài mới . Hoạt động 2 Các hoạt động lặp với số lần chưa biết trước G y c hs đọc ví dụ 1sgk 67 G Phõn tớch vớ dụ G Hướng dẫn hs xây dựng thuật toán G Chạy tay cho học sinh xem Chỉ nờn chạy tay thử từ 1 đến 10 1. CỎC HOạT độNG LặP VớI Số LầN CHưA BlếT TRướC a Vớ dụ 1 sgk . Hs 2-3 hs đọc ví dụ sgk Hs Chỳ ý lắng nghe b Vớ dụ 2 Nếu cộng lần lượt n số tự nhiên đầu tiên n 1 2 3 . Cần cộng bao nhiêu số tự nhiên đầu tiên để ta nhận được tổng Tn nhỏ nhất lớn hơn 1000 Hs Nghe giáo viên hướng dẫn sau đó tự xây dựng thuật toán Hs Chỳ ý nghe . Hs ghi vở vớ dụ 2 Giải Kớ hiệu 5 là tổng cần tỡm và ta cú thuật toỏn như sau Bước 1. s 0 n 0. G Giới thiệu sơ đồ khối Bước 2. Nếu S 1000 n n 1 ngược lại chuyển tới bước 4. Bước 3. S S n và quay lại bước 2. Bước 4. In kết quả S và n là số tự nhiờn nhỏ nhất sao cho S 1000. Kết thỳc thuật toỏn. Ta có sơ đồ khối G Nờu nhận xột Sai Điêu kiện Đúng Câu lệnh Nhận xét Để viết chương trỡnh chỉ dẫn mỏy tớnh thực hiện cỏc hoạt động lặp như