Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
NGHIÊN CỨU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG MỘT SỐ LOẠI RAU CHO TRẺ 5 – 6 TUỔI

Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai, là niềm vui, hạnh phúc, niềm tự hào của mỗi gia đình,của xã hội và đất nước. Trong thời đại hiện nay đấ nước ta đang trên đà phát triển và hội nhập; chiến lược giáo dục con người mới,đòi hỏi chúng ta là những nhà giáo dục cần phải nâng cao hơn nữa về chất lượng gia đình toàn diện, để đào tạo gia đình những chủ nhân tương lai cho đất nước Bảo vệ chăm sóc, gia đình trẻ em là trách nhiệm của toàn xã hội của các. | NGHIÊN CỨU KHẢO SÁT MỨC ĐỘ HÌNH THÀNH BIỂU TƯỢNG MỘT SỐ LOẠI RAU CHO TRẺ 5 - 6 TUỔI PHẦN I MỞ ĐẦU I LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI Trẻ em hôm nay thế giới ngày mai là niềm vui hạnh phúc niềm tự hào của mỗi gia đình của xã hội và đất nước. Trong thời đại hiện nay đấ nước ta đang trên đà phát triển và hội nhập chiến lược giáo dục con người mới đòi hỏi chúng ta là những nhà giáo dục cần phải nâng cao hơn nữa về chất lượng gia đình toàn diện để đào tạo gia đình những chủ nhân tương lai cho đất nước Bảo vệ chăm sóc gia đình trẻ em là trách nhiệm của toàn xã hội của các cấp lãnh đạo để thật sự gia đìnhlà quốc sách hàng đầu. Nhăm tạo ra những con người mới con người phát triển toàn diện đức trí thể mỹ lao động để có thể tiếp nhận thông tin một cách năng động sáng tạonhằm đưa đất nước này càng phát triển. Đây chính là vấn đề vô cùng cần thiết với ngành gia đình đặc biệt là ngành mầm non. Giáo dục mầm non là mắt xích đầu tiên trong hệ thống giáo dục quốc dân. Vì vậy trường mẫu giáo là nơi gieo mầm thuận lợi cho việc nảy nở và phát triển trí tuệ của tuổi thơ. Là môi trường tạo điều kiện cho sự phát triển toàn diện nhân cách con người mới XHCN. Xuất phát từ mục tiêu giáo dục mầm non đòi hỏi đội ngũ CBGV ngành học mầm non. Phải đảm bảo về chất lượng giáo dục đạt trình độ chuẩn có đạo đức trog sáng có năng lực sáng tạo đổi mới nội dung phương pháp giáo gục mầm non biết cách phối hợp lồng ghép nội dung các môn học đan xen vào nhau một cách lô gích phù hợp với chủ điểm và từng độ tuổi của trẻ. Nhằm phát huy tính tích cực sáng tạo của trẻ phát huy mạnh mẽ vai trò chủ thể ở trẻ. Trong những năm học gần đây ngành học mầm non của chúng ta đã được sự quan tâm đặc biệt của Đảng và Nhà nước xây dựng CSVC cho các điểm trường vùng có học sinh dân tộc vùng khó khăn các cấp lãnh đạo địa phương các ban ngành cũng hết sức quan tâm vận động phụ huynh cho các cháu vào học các lớp mẫu giáo. Giáo dục mầm non là một hệ thống giáo dục quốc dân trong sự nghiệp giáo dục thế hệ trẻ. Vì trẻ là chủ nhân tương lai .