Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 – bài học nặn dáng hình người

Tuần 13 Ngày soạn: 29/11/09 Ngày giảng: Bài 13 :Tập nặn tạo dáng Nặn dáng người I. Mục tiêu: - HS nhận biết được đặc điểm của một số dáng người đang hoạt động. - HS nặn được một số dáng người đơn giản. T1(5a2), T2(5a1) Thứ ba ngày 2 thỏng 12 năm 2009 - HS cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người. * Hs khỏ, giỏi. II.Chuẩn bị GV- Tranh ảnh về dáng người đang hoạt động. - Mẫu nặn dáng người. - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn. HS. | Sáng kiến kinh nghiệm môn mỹ thuật lớp 5 - bài học nặn dáng hình người Tuần 13 Ngày soạn 29 11 09 T1 5a2 T2 5a1 Ngày giảng Thứ ba ngày 2 thỏng 12 năm 2009 Bài 13 Tập nặn tạo dáng Nặn dáng người I. Mục tiêu - HS nhận biết được đặc điểm của một số dáng người đang hoạt động. - HS nặn được một số dáng người đơn giản. - HS cảm nhận được vẻ đẹp của các bức tượng thể hiện về con người. Hs khỏ giỏi. II. Chuẩn bi GV- Tranh ảnh về dáng người đang hoạt động. - Mẫu nặn dáng người. - Đất nặn và đồ dùng cần thiết để nặn. HS - Đất nặn bảng để đất. III. Các hoạt đông dạy hoc-chủ yếu 1. Kiểm tra 2. Bài mới a. Giới thiệu bài b. Giảng bài Hoạt đông 1 Quan sát nhận xét - HS quan sát. - GV đưa các tranh ảnh về dáng người và các bức tượng. - HS trả lời. - Nêu các bộ phận của cơ thể con người - Mỗi bộ phận cơ thể người có dạng hình gì - HS quan sát hình vẽ 3 sgk và tìm ra các bước nặn. - Nêu một số dáng hoạt động của con người - Hãy nhận xét về tư thế của các bộ phận cơ thể người ở một số dáng hoạt động. Hoạt động 2 Cách nặn - Nêu các bước nặn - GV vừa nêu lại các bước nặn vừa nặn mẫu chậm cho HS quan sát Hoạt động 3 Thực hành - Yêu cầu HS nặn một hoặc nhiều người mà em thích rồi tạo dáng cho sinh động phù hợp với nội dung. - GV góp ý hướng dẫn thêm. - HS chú ý nhìn cho rõ. - HS dựa vào hình trong sgk tự chọn dáng và nặn. - HS nhận xét xếp loại theo cảm nhận riêng và nêu lí do vì sao đẹp hay chưa đẹp Hoạt động 4 Nhân xét đánh giá - GV cùng HS chọn và nhận xét xếp loại một số bài nặn về Tỉ lệ của hình nặn. Dáng hoạt động. -Nhận xét chung tiết học. 4. Dăn dò - Sưu tầm tranh ảnh trên sách báo về trang trí đường diềm ở đồ vật.