Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 52: ĐỊA Y

MỤC TIÊU - Nhận biết được địa y trong tự nhiên qua đặc điểm về hình dạng, màu sắc và nơi mọc. - Hiểu được thành phần cấu tạo của địa y. - Hiểu được thế nào là hình thức sống cộng sinh. | Giáo án sinh học lớp 6 - Bài 52 ĐỊA Y I. MỤC TIÊU - Nhận biết được địa y trong tự nhiên qua đặc điểm về hình dạng màu sắc và nơi mọc. - Hiểu được thành phần cấu tạo của địa y. - Hiểu được thế nào là hình thức sống cộng sinh. II. PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Tranh phóng to địa ý. - Tranh hình dạng và cấu tạo của địa y. III. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY 1. Ôn định tổ chức 2. Kiểm tra bài cũ - Nêu tầm quan trọng và tác hại của nấm 3. Bài mới Hoạt động 1 Quan sát hình dạng cấu tạo của địa y Mục tiêu HS nhận dạng địa ý trong tự nhiên Hiểu được cấu tạo của địa y Giải thích được thế nào gọi là sống cộng sinh. Hoạt động của GV - Yêu cầu HS quan sát mẫu tranh hình 52.1 52.2 và trả lời câu hỏi Mầu địa y em lấy ở đâu Nhận xét hình dạng bên ngoài của địa y Nhận xét về thành phần cấu tạo của địa y - GV cho HS trao đổi với Hoạt động của HS - HS hoạt động nhóm quan sát mẫu địa y mang đi đối chiếu với hình 51.1 và trả lời câu hỏi các ý 1 2. Yêu cầu nêu được Nơi sống Thuộc dạng địa y nào. Mô tả hình dạng. - Quan sát hình 52.2 nhận xét về cấu tạo yêu cầu nêu nhau. được - GV bổ sung chỉnh lý nếu Cấu tạo gồm tảo và nấm. cần - Gọi 1-2 nhóm khác bổ - Tổng kết lại hình dạng cấu tạo của địa y. - Yêu cầu HS đọc thông tin sung. trang 171 và trả lời câu hỏi - HS tự đọc thông tin và trả Vai trò của nấm và tảo lời câu hỏi. Yêu cầu nêu trogn đời sống địa y được Thế nào là hình thức Nấm cung cấp muối sống cộng sinh khoáng cho tảo Tảo quang hợp tạo chất hữu cơ và nuôi sống hai bên. - GV cho HS thảo luận - Nêu khái niệm cộng tổng kết lại khái niệm cộng sinh là hình thức sống sinh. chung giữa hai cơ thể sinh vật cả hai bên đều có lợi