Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 58: VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI

.Mục tiêu: 1. Kiến thức: - Nêu được một số ví dụ khác nhau cho thấy thực vật là nơi cung cấp thức ăn và nơi ở cho động vật. - Hiểu được vai trò gián tiếp của thực vật trong việc cung cấp thức ăn cho con người thông qua ví dụ cụ thể về dây chuyền thức ăn | Giáo án môn sinh lớp 6 - Tiết 58 VAI TRÒ CỦA THỰC VẬT ĐỐI VỚI ĐỘNG VẬT VÀ ĐỜI SỐNG CON NGƯỜI A. VAI TRÒ CỦA THỰC vật đối với động VẬT. I.Mục tiêu 1. Kiến thức - Nêu được một số ví dụ khác nhau cho thấy thực vật là nơi cung cấp thức ăn và nơi ở cho động vật. - Hiểu được vai trò gián tiếp của thực vật trong việc cung cấp thức ăn cho con người thông qua ví dụ cụ thể về dây chuyền thức ăn 2. Kĩ năng - Quan sát thu thập và phân tích thông tin. - Hoạt động cá nhân và hoạt động theo nhóm. 3. Thái độ - Xác định ý thức bảo vệ thực vật bằng các hành động cụ thể II. Phương tiện - Tranh phóng to hình 46.1 Sơ đồ trao đổi khí. - Tranh ảnh nội dung động vật ăn thực vật và động vật sống trên cây III. Tiến trình 1 Kiểm tra bài cũ 6 - Tại sao vùng bờ biển người ta phải trồng rừng ở phía ngoài đê - Thực vật có vai trò gì đối với nguồn nước - Vai trò của rừng trong việc hạn chế lũ lụt và hạn hán như thế nào 2 Bài mới Hoạt động của giáo viên HĐ 1 Tìm hiểu thực vật cung cấp oxy và thức ăn cho động vật Giáo viên cho học sinh quan sát tranh hình 46.1 và hình hình 48.1 yêu cầu học sinh quan sát và thực hiện lệnh trong sách giáo khoa. - Giáo viên yêu cầu học sinh tìm các ví dụ về loài động vật ăn thực vật. - Thực hiện phần yêu cầu trong sách giáo khoa. - Giáo viên nhận xét câu trả lời của học sinh cho học sinh Hoạt động của học sinh I. Thực vật cung cấp oxy và thức ăn cho động vật - Học sinh quan sát tranh. - Thực hiện phần lệnh trong sách giáo khoa - Học sinh quan sát sơ đồ trao đổi khí - rút ra vai trò của thực vật. - Học sinh tìm các ví dụ về động vật ăn các bộ phận khác nhau của cây - điền đủ 5 cột trong bảng. - Đại diện nhóm trình bày - lớp nhận xét bổ sung. - Học sinh nhận xét về .