Báo cáo tài liệu vi phạm
Giới thiệu
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Sức khỏe - Y tế
Văn bản luật
Nông Lâm Ngư
Kỹ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
THỊ TRƯỜNG NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Tìm
Danh mục
Kinh doanh - Marketing
Kinh tế quản lý
Biểu mẫu - Văn bản
Tài chính - Ngân hàng
Công nghệ thông tin
Tiếng anh ngoại ngữ
Kĩ thuật công nghệ
Khoa học tự nhiên
Khoa học xã hội
Văn hóa nghệ thuật
Y tế sức khỏe
Văn bản luật
Nông lâm ngư
Kĩ năng mềm
Luận văn - Báo cáo
Giải trí - Thư giãn
Tài liệu phổ thông
Văn mẫu
NGÀNH HÀNG
NÔNG NGHIỆP, THỰC PHẨM
Gạo
Rau hoa quả
Nông sản khác
Sữa và sản phẩm
Thịt và sản phẩm
Dầu thực vật
Thủy sản
Thức ăn chăn nuôi, vật tư nông nghiệp
CÔNG NGHIỆP
Dệt may
Dược phẩm, Thiết bị y tế
Máy móc, thiết bị, phụ tùng
Nhựa - Hóa chất
Phân bón
Sản phẩm gỗ, Hàng thủ công mỹ nghệ
Sắt, thép
Ô tô và linh kiện
Xăng dầu
DỊCH VỤ
Logistics
Tài chính-Ngân hàng
NGHIÊN CỨU THỊ TRƯỜNG
Hoa Kỳ
Nhật Bản
Trung Quốc
Hàn Quốc
Châu Âu
ASEAN
BẢN TIN
Bản tin Thị trường hàng ngày
Bản tin Thị trường và dự báo tháng
Bản tin Thị trường giá cả vật tư
Thông tin
Tài liệu Xanh là gì
Điều khoản sử dụng
Chính sách bảo mật
0
Trang chủ
Công Nghệ Thông Tin
Kỹ thuật lập trình
Giáo trình hình thành ứng dụng chế độ đánh giá giải thuật theo phương pháp tổng quan p3
Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Giáo trình hình thành ứng dụng chế độ đánh giá giải thuật theo phương pháp tổng quan p3
Kim Khánh
69
10
pdf
Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG
Tải xuống
Tham khảo tài liệu 'giáo trình hình thành ứng dụng chế độ đánh giá giải thuật theo phương pháp tổng quan p3', công nghệ thông tin, kỹ thuật lập trình phục vụ nhu cầu học tập, nghiên cứu và làm việc hiệu quả | Giải thuật 1.6.2.3.2 Hàm nhân Một hàm f n được gọi là hàm nhân multiplicative function nếu f m.n f m .f n với mọi số nguyên dương m và n. Ví dụ 1-13 Hàm f n nk là một hàm nhân vì f m.n m.n k mk.nk f m f n Tính nghiệm của phương trình tổng quát trong trường hợp d n là hàm nhân Nếu d n trong I.1 là một hàm nhân thì theo tính chất của hàm nhân ta có d bk-J d b k-J và nghiệm riêng của I.2 là k-1 k-1 Ị aJd bk-J Ị aJ d b k-J J 0 j 0 a 1 1 - 1 k d b a - 1 d b -1 d b k Ị 0- J d b j 0 d b Hay nghiệm riêng L3 - 1 d b Xét ba trường hợp sau 1. - Trường hợp 1 a d b thì trong công thức I.3 ta có ak d b k theo quy tắc lấy độ phức tạp ta có nghiệm riêng là O ak O nlogba . Như vậy nghiệm riêng và nghiệm thuần nhất bằng nhau do đó T n là O nlogba . Trong trương hợp này ta thấy thời gian thực hiện chỉ phụ thuộc vào a b mà không phụ thuộc vào hàm tiến triển d n . Vì vậy để cải tiến giải thuật ta cần giảm a hoặc tăng b. 2. - Trường hợp 2 a d b thì trong công thức I.3 ta có d b k ak theo quy tắc lấy độ phức tạp ta cónghiệm riêng là O d b k O nlogbd b . Trong trường hợp này nghiệm riêng lớn hơn nghiệm thuần nhất nên T n là O nlogbd b . Để cải tiến giải thuật chúng ta cần giảm d b hoặc tăng b. Trường hợp đặc biệt quan trọng khi d n n . Khi đó d b b và logbb 1. Vì thế nghiệm riêng là O n và do vậy T n là O n . 3. - Trường hợp 3 a d b thì công thức I.3 không xác đinh nên ta phải tính trực tiếp nghiệm riêng k-1 a k-1 Nghiệm riêng d b k Ị J ak Ị 1 akk do a d b j 0 d b j 0 Do n bk nên k logbn và ak nlogba. Vậy nghiệm riêng là nlogbalogbn và nghiệm này lớn gấp logbn lần nghiệm thuần nhất. Do đó T n là O nlogbalogbn . Chú ý khi giải một phương trình đệ quy cụ thể ta phải xem phương trình đó có thuộc dạng phương trình tổng quát hay không. Nếu có thì phải xét xem hàm tiến triển có phải là hàm nhân không. Nếu có thì ta xác định a d b và dựa vào sự so sánh giữa a và d b mà vận dụng một trong ba trường hợp nói trên. Trang 14 Giải thuật Ví dụ 1-14 Giải các phương trình đệ quy sau với T 1 1 và n 1 - T
TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Giáo trình hình thành tool ứng dụng kỹ thuật extrusion trong drafting
Giáo trình hình thành ứng dụng chế độ đánh giá giải thuật theo phương pháp tổng quan p5
Giáo trình hình thành tool ứng dụng điều chế các thuộc tính cho ảnh với định dạng BNG p1
Giáo trình hình thành tool ứng dụng điều chế các thuộc tính cho ảnh với định dạng BNG p2
Giáo trình hình thành tool ứng dụng điều chế các thuộc tính cho ảnh với định dạng BNG p3
Giáo trình hình thành tool ứng dụng điều chế các thuộc tính cho ảnh với định dạng BNG p4
Giáo trình hình thành tool ứng dụng điều chế các thuộc tính cho ảnh với định dạng BNG p5
Giáo trình hình thành tool ứng dụng arrow tool để tạo14 chuyển động trong scene
Giáo trình hình thành vai trò các hệ thống lạnh trong ứng dụng bảo quản và lên men giống với các chế độ xử lý lạnh thực phẩm p3
Giáo trình hình thành ứng dụng phân tích chế độ loking mode email khi bị xâm nhập p1
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.