Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng dạy văn miêu tả cho học sinh lớp 4

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

Với tư cách là môn học công cụ, môn Tiếng Việt có vai trò hết sức quan trọng trong giao tiếp đời sống cũng như trong học tập của học sinh. Đặc biệt đối với học sinh tiểu học vì tiếng Việt là ngôn ngữ giao tiếp của trẻ. Thông qua môn Tiếng Việt các em nắm được kĩ năng nghe, nói, đọc, viết. Vậy làm thế nào để có thể đáp ứng được các yêu cầu về dạy học Tiếng Việt? đề tài "Nâng cao chất lượng dạy văn miêu tả cho học sinh lớp 4".

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Sáng kiến kinh nghiệm: Nâng cao chất lượng giảng dạy tuyến kiến thức giải toán có lời văn ở lớp 1

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Những giải pháp nhằm nâng cao chất lượng bài văn cho học sinh lớp 8

SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt- phân môn Từ ngữ trong trương trình Ngữ văn 7

SKKN: Một số kinh nghiệm trong chỉ đạo dạy học phân môn Tập làm văn lớp 3 dạng bài “Kể hay nói, viết về một chủ đề” góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Tiếng Việt

SKKN: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy - học phân môn Chính tả cho học sinh lớp 5B –Trường Tiểu học Lê Văn Tám

Sáng kiến kinh nghiệm: Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học phân môn Tiếng Việt trong chương trình Ngữ Văn 7

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Một số kinh nghiệm trong công tác giảng dạy nhằm nâng cao chất lượng môn Ngữ văn 6

Sáng kiến kinh nghiệm Tiểu học: Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy văn miêu tả trong phân môn Tập làm văn lớp bốn

SKKN: Vận dụng phương tiện, thiết bị dạy học để nâng cao chất lượng tiết học âm nhạc thường thức ở trường THCS

Sáng kiến kinh nghiệm THCS: Phương pháp nâng cao chất lượng dạy học Văn học trung đại trong chương trình Ngữ văn 9
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.