Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế giáo án điện tử môn Hoá học lớp 10 chương trình Nâng cao theo hướng dạy học tích cực

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế giáo án điện tử môn Hoá học lớp 10 chương trình Nâng cao theo hướng dạy học tích cực thiết kế giáo án điện tử trong đó có áp dụng các phương pháp dạy học tích cực cho một số bài tiêu biểu trong chương trình Hoá học Nâng cao lớp 10.

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế và sử dụng bài giảng tích hợp theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương Dòng điện xoay chiều Vật lý 12 trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp có ứng dụng công nghệ thông tin để thiết kế bài giảng điện tử bộ môn Hoá học ở trường THCS - Lớp 9

Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Thiết kế và sử dụng bài giâng tích hợp theo hướng phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong dạy học chương “dòng điện xoay chiều” Vật lí 12 trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế chủ đề dạy học Địa lý lớp 12 THPT theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở tỉnh Điện Biên

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng một số phần mềm tin học và phương pháp dạy học phức hợp để thiết kế bài giảng điện tử phần Hóa hữu cơ lớp 11 chương trình Cơ bản

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Sử dụng phần mềm lecturemaker thiết kế hồ sơ bài giảng điện tử lớp 10 ban cơ bản theo hướng dạy học tích cực

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Thiết kế và sử dụng E-book trong dạy học phần “Quang hình học” Vật lí 11, ban Cơ bản

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế và sử dụng học liệu điện tử trong dạy học phần hóa học phi kim lớp 10 theo mô hình lớp học đảo ngược nhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh trung học phổ thông

Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Thiết kế, chế tạo và sử dụng thí nghiệm tương tác giữa hai dòng điện song song trong tổ chức dạy học ngoại khóa Vật lí lớp 11 theo hướng phát huy tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh

Luận văn Thạc sĩ Giáo dục học: Phát huy tính tích cực, tự lực của sinh viên trong dạy chương "Dòng điện trong các môi trường" thuộc chương trình Vật lý Cao đẳng Sư phạm thông qua việc thiết kế và sử dụng website hỗ trợ dạy học
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.