Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Đề tài trọng điểm cấp Bộ: Các giải pháp bồi dưỡng để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học đồng bằng sông Cửu Long

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

Trên cơ sở khảo sát trình độ HS và phƣơng pháp giảng dạy của giáo viên ở một số trường tiểu học thuộc năm tỉnh đồng bằng sông Cửu Long: Tiền Giang, Hậu Giang, Bến Tre, Kiên Giang, Trà Vinh nhóm nghiên cứu đề xuất và thử nghiệm một số giải pháp giúp giáo viên tiểu học nâng cao chất lượng giảng dạy. Để biết rõ hơn về nội dung chi tiết, . | BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC *** ĐỀ TÀI TRỌNG ĐIỂM CẤP BỘ MÃ SỐ: B 2006.19.15 TĐ CÁC GIẢI PHÁP BỒI DƢỠNG ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Chủ nhiệm đề tài: TS NGUYỄN THỊ QUY Viện Nghiên cứu giáo dục TP. HỒ CHÍ MINH - 11/2007 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC *** ĐỀ TÀI TRỌNG ĐIỂM CÁP BỘ MÃ SỐ: B 2006.19.15 TĐ CÁC GIẢI PHÁP BỒI DƢỠNG ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Chủ nhiệm đề tài: TS NGUYỄN THỊ QUY Viện Nghiên cứu giáo dục Cơ quan chủ quản: Vụ Khoa học - Công nghệ Bộ Giáo dục - Đào tạo Cơ quan chủ trì: Viện Nghiên cứu giáo dục Trƣờng Đại học sƣ phạm TP. HCM TP. HỒ CHÍ MINH - 11/2007 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH VIỆN NGHIÊN CỨU GIÁO DỤC *** ĐỀ TÀI TRỌNG ĐIỂM CẤP BỘ MÃ SỐ: B 2006.19.15 TĐ CÁC GIẢI PHÁP BỒI DƢỠNG ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Chủ nhiệm đề tài: TS NGUYỄN THỊ QUY Viện Nghiên cứu giáo dục TP HỒ CHÍ MINH - 11/2007 Đề tài trọng điểm cấp Bộ Mã số: B.2006 19 15 TĐ *** CÁC GIẢI PHÁP BỒI DƢỠNG ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƢỢNG ĐỘI NGŨ GIÁO VIÊN TIỂU HỌC ĐỒNG BẰNG SÔNG CỬU LONG Chủ nhiệm đề tài: TS NGUYỄN THỊ QUY . Thành viên đề tài: TS Trƣơng Công Thanh TS Hồ Thiệu Hùng TS Mai Ngọc Luông GVC Vũ Khắc Tuân Th.S Đào Thị Vân Anh Th.S Nguyễn Ngọc Tài Th.S Nguyễn Mạnh Cƣờng Th.S Lê Anh Cƣờng NCV Nguyễn Thị Phú NCV Đặng Minh Hải TP. HỒ CHÍ MINH - 11/2007 Ban chủ nhiệm đề tài chân thành cảm ơn - Vụ Khoa học - Công nghệ Bộ Giáo dục - Đào tạo - Ban Giám hiệu, Hội đồng khoa học trường - ĐHSP TP.HCM - Lãnh đạo, Hội đồng khoa học Viện Nghiên cứu giáo dục -ĐHSP TP.HCM - Phòng Nghiên cứu khoa học - Sau đại học trường - ĐHSP TP.HCM - Trung tâm Nghiên cứu giáo dục phổ thông - Viện NCGD - Ban Giám đốc Sở GD - ĐT các tỉnh Tiền Giang, Bến Tre, Hậu Giang, Kiên Giang, Trà Vinh. - Ban Giám hiệu, cán bộ,

TÀI LIỆU LIÊN QUAN

Đề tài cấp nhà nước: Nghiên cứu xác định cơ cấu kinh tế lãnh thổ theo hướng phát triển có trọng điểmịnh cơ cấu kinh tế lãnh thổ theo hướng phát triển có trọng điểm

Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Kế toán quản trị trong điều kiện vận dụng thẻ điểm cân bằng (BSC) tại các doanh nghiệp du lịch lữ hành trong bối cảnh cách mạng công nghiệp 4.0

Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ trong hội thoại đàm phán tiếng Anh và tiếng Việt

Báo cáo tóm tắt đề tài khoa học và công nghệ cấp ĐH: Nghiên cứu mức độ đáp nhu cầu nhân lực của sinh viên ngành Ngôn ngữ Anh, Trường Đại học Ngoại – Đại học Đà Nẵng tại khu kinh tế trọng điểm miền Trung

Báo cáo tóm tắt Đề tài khoa học và công nghệ cấp ĐH: Đặc điểm từ ghép láy nghĩa và việc ứng dụng dạy học trong nhà trường

Báo cáo tóm tắt đề tài khoa học và công nghệ cấp ĐH: Nghiên cứu đặc điểm ngôn ngữ của phép tu từ phóng đại trong các tác phẩm văn học tiếng Pháp

Đề tài khoa học cấp Bộ: Ứng dụng mô hình liên vùng nghiên cứu mối quan hệ phát triển vùng kinh tế trọng điểm Bắc Bộ với các vùng lân cận trong chiến lược phát triển nhanh và bền vững nền kinh tế Việt Nam

Đề tài trọng điểm cấp Bộ: Các giải pháp bồi dưỡng để nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tiểu học đồng bằng sông Cửu Long

Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Nghiên cứu thực trạng và giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục đào tạo ngành điện tự động tàu thủy theo định hướng mô hình trường đại học trọng điểm quốc gia

Báo cáo tóm tắt đề tài khoa học và công nghệ cấp ĐH: Sử dụng sơ đồ tư duy trong phát triển kỹ năng thực hành tiếng cho sinh viên chuyên ngữ Khoa tiếng Anh - trường Đại học học Ngoại ngữ
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.