Đang chuẩn bị liên kết để tải về tài liệu:
Luận văn thạc sĩ Quản trị kinh doanh: Đánh giá hiệu quả các chương trình đào tạo quốc tế tại Đại học Bách khoa Hà Nội

Không đóng trình duyệt đến khi xuất hiện nút TẢI XUỐNG

Luận văn hệ thống hóa những lý luận căn bản về đánh giá chất lượng chương trình và đánh giá hiệu quả chương trình đào tạo, phân tích các mô hình đánh giá hiệu quả để đưa ra mô hình đánh giá hiệu quả phù hợp nhất với các chương trình đào tạo quốc tế, phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến đánh giá hiệu quả chương trình đào tạo. | MẪU BÌA LUẬN VĂN CÓ IN CHỮ NHŨ VÀNG Khổ 210 x 297 mm BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI --------------------------------------- THÁI LINH THU THÁI LINH THU QUẢN TRỊ KINH DOANH ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO QUỐC TẾ TẠI ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC QUẢN TRỊ KINH DOANH KHOÁ 2011B Hà Nội – 2014 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI THÁI LINH THU ĐÁNH GIÁ HIỆU QUẢ CÁC CHƯƠNG TRÌNH ĐÀO TẠO QUỐC TẾ TẠI ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI CHUYÊN NGÀNH: QUẢN TRỊ KINH DOANH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC TS. NGUYỄN DANH NGUYÊN HÀ NỘI 2014 DANH MỤC CÁC KÝ HIỆU, CÁC CHỮ VIẾT TẮT BGH Ban Giám hiệu CTTT Chương trình tiên tiến CĐT Cơ điện tử ĐBCL Đảm bảo chất lượng ĐHBKHN Đại học Bách Khoa Hà Nội KH&KT VL Khoa học và Kỹ thuật vật liệu TĐG Tự đánh giá DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 1.1 Biểu đồ phương pháp đầu vào – đầu ra đối với đánh giá đào tạo (Donald L Kirkpatrick, 2004) Bảng 1.2 Bốn dạng đánh giá trong mô hình CIPP (Peter F.Olive, 2005). Bảng 1.4 Mô hình đánh giá 4 cấp độ của Kirkpatrick Bảng 1.6 Bảng mô tả 5 mức độ và 6 cách đo của Phillips (Jack Phillips, Ron Drewstone, 2002) Hình 1.7 Mô hình đánh giá đào tạo của Kirkpatrick và Jack Phillips Bảng 1.8 Mô hình các bước đánh giá ROI (Jack Phillips, 2000, trang 24) Bảng 2.1 Bảng chương trình đào tạo tại ĐHBKHN Bảng 2.2 Bảng phân công thu thập minh chứng tự đánh giá tại ĐHBKHN Bảng 2.3 Bảng kế hoạch thu thập dữ liệu các mức độ đánh giá Bảng 2.4. Kế hoạch đánh giá tổng thể Bảng 2.5 Bảng mục tiêu đánh giá hiệu quả CTTT Cơ Điện tử Bảng 2.6 Số lượng SV nhập học và biến động qua các năm CTTT Cơ điện tử Bảng 2.7 Bảng kết quả phản hồi các môn học của sinh viên CTTT Cơ Điện tử Bảng 2.8 Kết quả đánh giá tỉ lệ hài lòng của sinh viên CTTT Cơ Điện tử Bảng 2.9 Kết quả học tập của sinh viên Ngành Cơ Điện Tử năm 2011-2012 Bảng 2.10 Kết quả tốt nghiệp của sinh viên Ngành CTTT: Cơ điện tử Bảng 2.11 Bảng

TÀI LIỆU LIÊN QUAN
Đã phát hiện trình chặn quảng cáo AdBlock
Trang web này phụ thuộc vào doanh thu từ số lần hiển thị quảng cáo để tồn tại. Vui lòng tắt trình chặn quảng cáo của bạn hoặc tạm dừng tính năng chặn quảng cáo cho trang web này.